必修4 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观-【创新教程】2024高考政治总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

第八课　唯物辩证法的发展观 命题要点 1.发展的概念。2.发展的前进性与曲折性。3.发展的量变与质变状态。 知识清单 特别提醒 ►[不能混淆]　　　　　　　 发展∈变化≈运动 ►[画里话外]　　　　　　　 判断新旧事物的标准：是否符合事物发展的客观规律和必然趋势，而不是事物出现的时间早晚，现有力量的强弱以及口号名称形式的新旧等 ►[易混点拨]　　　　　　　 量变与质变强调的是事物发展的状态，前进性与曲折性强调的是事物发展的趋势和道路 命题点一　世界是永恒发展的 [考点透析] 1．区分联系、运动、变化、发展 联系 运动 变化 发展 区别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 联系 ①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展 ②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的 ③运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性 三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 2.全面理解发展的普遍性和实质 项目 内容 方法论 发展的普遍性 自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中 发展具有普遍性，自然界、人类社会及人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的 用发展的观点看问题 人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程 人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程，整个人类的认识也是不断发展的 发展的实质 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 [易错明辨] 1．任何变化都是发展。(　　) [剖析]　错误。任何发展都是变化，但并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 2．正是由于事物是变化，发展的，才构成了事物之间的相互联系、相互作用。(　　) [剖析]　错误。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展 3．新出现的事物就是新事物。(　　) [剖析]　错误。新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准：是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大前途。 4．事物始终处于从低级到高级的发展过程。(　　) [剖析]　错误。事物发展是前进性与曲折性的统一。 [技能演练] 1．作为新事物的电动汽车，其绿色环保使用成本低，但仍然未受消费者喜爱，最重要的原因在于“里程焦虑”。只要续航里程低于50公里，驾驶者就有“赶紧充电”的焦虑，而这样的里程焦虑几乎是每个电动汽车使用者的心态。这启示我们(　　 ) ①事物发展要经历一个由不完善到比较完善的过程　②要做好充分的思想准备，克服电动汽车推广中的困难　③事物都存在利与弊的两个方面 ④事物发展的实质是不断积累的量变 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：A　[材料反映了电动汽车发展中存在的问题阻碍了电动汽车的推广，这启示我们事物的发展要经历一个由不完善到比较完善的过程，必须做好思想准备，迎接困难和挑战，①②正确且符合题意。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，但矛盾的两个方面不能等同于利与弊，③错误。事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生、旧事物的灭亡，④错误。故本题选A。] 2．(2023·枣庄市高三检测)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了(　　) ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：A　[中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命，代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的，①③符合题意。新事物符合客观规律，具有强大的生命力，前途是光明的，判断新事物的标准是看它是否同事物发展的必然趋势相符合，而不是力量的强弱，②不符合题意。事物发展由量变向