第一部分 专题三 Ⅱ.散文阅读 第6节 深化欣赏水平，赏析表达技巧-【创新教程】2024高考语文总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

第6节　深化欣赏水平，赏析表达技巧 鉴赏散文的艺术技巧是一种层次较高的审美活动，其考查角度主要有两大方面：一是技巧鉴赏(修辞手法、表达方式、表现手法、行文技巧)；二是语言艺术鉴赏(遣词造句的特点，体会行文的风格)。 [题型一]　鉴赏表达技巧 “表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、行文技巧等。 [必备知识·建构] [通法通则·提炼] “3步”答题保规范 [教材对接·无缝] 1．(1)请从修辞角度赏析下列句子。 ①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (节选自朱自清《荷塘月色》) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：使用了拟人、比喻、排比、通感的修辞手法，极其形象、真切地描写了荷花的形态、清香，尽情展现了月光下的荷花之美。 ②惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 (节选自鲁迅《记念刘和珍君》) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：使用了对偶、反问、反复、呼告等修辞手法，强烈地表达了作者内心的悲愤，希望沉默的人们不再沉默，起来推翻这似人非人的世界。 (2)阅读下面的文字，完成文后题目。 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 (节选自郁达夫《故都的秋》) 请赏析该段文字的表现手法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：该段运用了对比、比喻、排比的表现手法，突出了北国之秋的色浓味永。 [典题例析·细研] [典例1]　(2021·天津卷)【原文见本专题Ⅱ.散文阅读第2节“典例3”】 结合文本说明画线部分运用了哪些艺术手法？表现了怎样的心情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ►[解题流程] 这是一道考查表达技巧鉴赏题。 [第一步]　指出手法 在这些文字中，作者运用了比喻、动作描写和典故等表现手法。 [第二步]　分析内容，概括效果 画线句有对人物的动作描写，如“我们低着头，把衣服的面积折成最小”“我们装作买东西，走进店铺里，怯生生地把衣服拿出来，(好像偷来的一样)低声地问他们”“一转身我看见你偷偷用手巾擦眼泪”，“低头”“折衣服”“怯生生拿衣服”“偷偷擦眼泪”等细节描写，写出我们卖掉母亲亲手做的衣服时的不舍和羞愧； 运用典故，“秦琼卖过他的黄骠马，我们现在卖衣服”，以秦琼卖马的典故类比我们现在陷入了困境，不得不卖衣服来筹钱； 运用比喻，“眼巴巴地瞧着自己衣服换了主人，像离别一位患难中的朋友”，将卖衣服比作离别患难中的朋友，写出对衣服的不舍； 还有心理描写，如“怕的是遇见熟人”“真想一转身，收起衣服跑回去。然而没有，我们忍住了”，写出卖衣服的愧疚和难堪，但更体现出卖衣服筹钱的决绝； 这段文字还运用了环境描写烘托人物心情，如“外面落着小雨”“阴沉的天空”，用环境的潮湿压抑烘托人物心情的低沉压抑； 最后，这段描写还运用象征手法，如“天空怎么那样暗呢”，以天空的阴暗象征当时的国