第四部分 第5节 用准用好论证方法，增强议论说服力-【创新教程】2024高考语文总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

第5节　用准用好论证方法，增强议论说服力 议论文离不开论据，但如果只是简单地堆砌论据，缺乏理性的分析，那就会使文章的中心论点被淹没。议论文的分析论证必须讲究一定的方法，常见的论证方法有：例证法、引证法、对比法、喻证法、类比法等。 No.1 一、举例论证 举例论证指用确凿、充分且有代表性的事例来证明论点，是议论文写作中最常用的一种论证方法。举例论证能够具体有力地论证观点，增强文章的说服力。具体应用中，我们可以采用以下四种方法。 ◆[方法1]　使用单个事例——恰当取舍 概括叙述材料要简明扼要。一般而言，议论文事例应是针对构成论点的要素所作的概括的叙述，不应使用描写，应删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，更不能篡改材料。例如我们学过的《六国论》，苏洵以赵国为例，讲“不赂”才能保全国家，仅说：“赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。”没有回顾秦赵两国交往的整个历程，仅保留支撑论点的关键信息，言简意赅。 ◆[方法2]　使用多个事例——排比列举 简短有力采用排比列举的方式，铺陈若干个事例，每个事例不必详述，只需用一两句话概括列举出来就可以。 ◆[方法3]　一事例多用——多角度、多层面发掘 对所掌握的素材，可以从不同角度、多个层面挖掘，然后运用到文章中。例如，共和国勋章获得者钟南山抗击新冠疫情的事迹可以从下面四个角度挖掘： 坚持真理，敢说真话；最美逆行，不怕牺牲； 乐观积极，严谨应对；强身健体，健康第一。 ◆[方法4]　由点到面，层次分明 在运用事例时，可先概括地引述几件相关事例，再由点到面，概述事实论据，然后再展开相关的议论或评析。比如： 面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，这震撼人心的诗句，至今仍让人激动不已；鸦片泛滥，长此下去，中国将面临无充饷之银、无御敌之兵的危险，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外。[引述事例，即“点”]从古至今，有多少豪杰、多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。[概括事例，即“面”]这不悔正是因为他们心中不灭的信念。他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动足可惊天地、泣鬼神，与天地兮比寿、与日月兮齐光。 [名师点睛] (1)紧扣论点，选择真实、典型、有说服力的事例。 (2)紧扣论点，对事例进行概述，突出精华和重点，与论点有机结合。 (3)紧扣论点，结合事例加以分析，使事例与论点紧密结合。 (4)事例切忌单一狭隘，要丰富广泛，要点面结合。 No.2 引用论证 引用论证指的是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说等来证明观点的一种论证方法。 其作用要根据所引材料具体分析。如引用名言警句、权威数据，可以增强文章的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强文章的趣味性，吸引读者；引用古典诗词名句，可以增强文章的文学性等。 ◆[方法1]　N个名句＋议论 例如考生以“以身许国，做有大格局者”为题，写了以下文字： 《日知录·正始》有云：“天下兴亡，匹夫有责。”鉴湖女侠秋瑾亦殷殷寄语：“但凡爱国之心，人不可不有……”而陶行知先生则强调：“国家是大家的。爱国是个人的本分。”国，我们生于斯，长于斯。爱它，我们责无旁贷；爱它，即当坚定信念，满怀激情、以身许之，进而投身于推动人类历史向前发展之滚滚洪流中。 ◆[方法2]　N个名人＋N个名言名事＋议论 如下面这篇作文选段： 纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。千百年来，奉献精神如同血液，在我们的躯体中不息地流动；如同乳汁，哺育了一代又一代中华儿女；如同火炬，点燃了炎黄子孙的爱国赤诚。从为治水患三过家门而不入的大禹，到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民同患难，誓拼热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千！他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。 作者选取了大禹、屈原、戚继光、谭嗣同、朱德总司令、南疆卫士的名言名事，并进行了分析，充分论证了“奉献精神”的重要性。 [名师点睛] (1)所引用的名言警句等要有很强的针对性。引用时要仔细分析每个名言警句的指向，将它引用到最恰当的语言环境之中。 (2)引用的内容要简洁。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。 (3)要注意直接引用和间接