板块二 备考任务群四 环节三 特色学案3　古代诗歌的比较鉴赏-（教师用书）【导学教程】2024新教材新高考语文新编大一轮总复习（人教版）

特色学案3　古代诗歌的比较鉴赏 [对应学生用书P187] 题点1　形象比较 对于诗歌形象的对比鉴赏，往往着眼于不同诗歌选用的同一意象(形象)，但是这个意象又拥有不同的内涵，承载着不同的情感内容，因此，比较的侧重点不同。 一是侧重形象内涵、特点异同的比较。 意象(主要指景象和物象)内涵比较 1．看在意象选取上有何不同。 2．看意象在自身特点与表情达意两方面的异同。 3．看表层义与深层义有何异同。 人物形象特点的分析比较 1．注意从外在形象与内在性格品质两方面比较。 2．兼及人物身份的比较。 二是侧重形象作用异同比较。 形象作用异同主要在写景、状物、造境、抒情、结构方面展开。 [技法点拨] 1．阅读下面两首诗，完成后面的题目。 杂兴二首(其二) 曹　丕 西北有浮云，亭亭如车盖。 惜哉时不遇，适与飘风会。 吹我东南行，行行至吴会。 吴会非我乡，安能久留滞。 弃置勿复陈，客子常畏人。 雨过偶书 王安石 霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。 地望岁功还物外，天将生意与人间。 霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。 谁似浮云知进退，才成霖雨便归山！ [注]　①飘风：暴起的风。②吴会：指吴郡和会稽郡。③熙宁二年(1069)，王安石任参知政事，次年拜相，主持变法。后因反对派阻挠，王安石被罢免，出知江宁府，本诗是他到江宁任上后所作。 两首诗中作者都写到了浮云，浮云所起的作用并不相同，请简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　曹诗用浮云象征游子，着重表现了游子身处异乡的不安之感。前六句突出揭示了游子身不由己、流落他乡的情势。开端二句表现一朵飘摇不定的浮云本就与游子的处境极其切合，浮云形似车盖，又增添了流移飘荡之感。下面每两句一层，突出表现了游子流落他乡的遭际。“惜哉时不遇，适与飘风会”，浮云本难滞定一方，却又与突起的狂风遭遇，以浮云遭遇狂风表现游子为情势所迫不得不奔走他乡，并自然地引起“吹我东南行，行行至吴会”的飘泊流落的遭遇。这六句诗笔在浮云，意在游子，表达了游子生不逢时、遭遇乱世、漂泊不定的凄苦之情。七八两句“吴会非我乡，安能久留滞”，是说吴郡、会稽这两个地方不是我的家乡，怎么能长久呆在这里？抒发了作者思乡却无法还乡的抑郁、痛苦之情。王诗对浮云的描写使用了拟人、比喻的手法。尾联“谁似浮云知进退，才成霖雨便归山”，“浮云知进退”运用拟人手法，云的进退，是很合时宜的，人间需要雨的时候，它便来到天空下起雨来；待到下过雨以后，它又立即退到山的那边去了。表达了作者对“浮云”的赞美。同时，作者写“浮云”“才成霖雨便归山”，其实也是运用比喻的手法写他自己。作为政治家，希望象久旱时的甘雨一样，给天下带来好处，干一番有利于万民的事业。此外，诗中也提出要功成身退，象浮云一样：人们需要雨的时候，便来下雨；下过雨后，就立即归山(辞官隐居)。王安石通过云来下雨，雨过云散这种形象的比喻，表达作者自己也愿同浮云一样，希望通过变法给百姓带来好处，然后功成身退，不再留恋官场。 参考答案　(曹诗)①采用象征的手法，用浮云来象征游子；②诗歌前六句借“浮云”写出了游子的遭遇，表达了游子生不逢时、遭遇乱世、漂泊不定的凄苦之情；七八两句抒发了思乡但无法归家的抑郁、痛苦之情。 (王诗)①使用拟人、比喻的手法；②本诗中的“浮云”在给人间带来美好的甘霖后便隐退到群山深处了，表达了作者对“浮云”的赞美；“浮云”的知进退象征着作者自己也愿同浮云一样，希望通过变法给百姓带来好处，然后功成身退，不再留恋官场。 题点2　语言比较 词语比较赏析题本质上同一般的词语赏析题一样，主要看该词是否造境、写景、表情、传神等。但既然是比较赏析，一定要选好比较点。其次，重点把理由说清楚、说充分。语言比较鉴赏主要分微观语言比较题和整体风格比较题两类。其中对“字词句”型的微观语言比较题的考查主要通过“炼字题”在单首诗歌内进行比较。对于不同诗歌语言风格的比较，在高考中屡有考查。考查语言风格类试题主要是就诗歌、诗人的整体风貌而言的。 [技法点拨] 2．阅读下面两首诗，完成后面的题目。 芭　蕉 郑　燮 芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。 自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。 咏春笋 杜　甫 无数春笋满林生，柴门密掩断人行。 会须上番[注]看成竹，客至从嗔不出迎。 [注]　上番：初番、头回的意思，这里指新竹。 两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感则大相径庭。试结合诗句作比较分析。 答：__________________________________