内容正文:
莆田市2023届高中毕业班第四次教学质量检测试卷
化学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 Ca40 Cr52
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 化学与生活、生产、环境保护息息相关。下列说法正确的是
A. 羊毛衫中羊毛的主要成分是碳水化合物
B. 工业上酿酒过程中,葡萄糖可发生水解反应生成乙醇
C. 居家消毒时,漂白液和盐酸不能混合使用
D. 大力发展火力发电、减少电能缺口,有利于实现“碳中和”目标
2. 我国科技工作者发现几种“小分子胶水”(结构如图所示)能助力自噬细胞“吞没”致病蛋白。下列说法正确是
A. a的分子式为
B. b不能使酸性溶液褪色
C. a、b互为同系物
D. a、b均能发生加成反应
3. 设为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是
A. 氯碱工业中,当电路中通过的电子数为时,阳极应产生(标准状况下)
B. 溶液中阴离子总数小于
C. 标准状况下,中所含的共价键的数目为
D. 中所含的中子数为
4. 工业上在催化作用下生产的反应为 ,该反应可看作两步:①(快);②(慢)。下列说法正确的是
A. 该反应活化能
B. 减小的浓度能降低的生成速率
C. 的存在使有效碰撞次数增加,降低了该反应的焓变
D. ①的活化能一定大于②的活化能
5. X、Y、Z、W为原子半径依次减小的短周期主族元素。Z、W为同周期元素,X、Y的最外层电子数之和等于W的最外层电子数,Z的核外电子总数等于Y的最外层电子数,Y的单质常温下为黄色固体且可用于处理泄漏的水银。下列说法正确的是
A. 简单离子半径:X>Y
B. 最简单氢化物的沸点
C. Z的最高价氧化物对应的水化物为强酸
D. 的空间结构为直线形
6. 能正确表示下列反应的离子方程式的是
A. 用溶液吸收少量:
B. 向氯化铁溶液中滴加几滴溶液:
C. 通入水中制硝酸:
D 电解水溶液:
7. 我国科研团队设计的一种新型固态电解质的氟离子电池打破了高温条件的限制,实现了室温下氟离子全固态电池的稳定循环。某全固态电解质的氟离子电池工作时的物质转化及放电时的迁移方向如图所示。下列有关说法错误的是
A. 放电时,a极为正极,发生还原反应
B. 充电时,由b极向a极迁移
C. 放电时,b极的电极反应式为
D. 充电时,外电路每通过,a极消耗
8. 某研究小组在实验室以含铁的铜屑为原料制备晶体,并进一步探究用制备少量无水。流程如图:
已知:
②熔点为、沸点为,遇水剧烈水解生成两种酸性气体。下列说法错误的是
A. 第②步用溶液调,目的是除去溶液中
B. 第③步涉及过滤操作,过滤时玻璃棒的作用是引流
C. 中阴离子的中心原子不含孤电子对
D. 水解的化学方程式为
9. 根据下列实验操作和现象能推出相应结论或目的的是
选项
实验操作和现象
实验目或结论
A
向溶液中滴加溶液,产生白色沉淀
和发生了相互促进的水解反应
B
向溶液中加入溶液,出现白色沉淀,再加入几滴的溶液,有黑色沉淀生成
证明的溶解度大于的溶解度
C
向溶液中滴加饱和溶液,有红褐色物质产生
制备胶体
D
向溶液中通入气体,产生黑色沉淀
氢硫酸为强酸
A. A B. B C. C D. D
10. 常温常压下,某同学向氨水中逐滴加入的盐酸,实验测得溶液的随加入盐酸体积的变化如图所示,其中N点为反应终点(此时盐酸与氨水恰好完全反应),此时消耗盐酸的体积为。下列说法中正确的是
指示剂
pH范围及对应颜色
甲基橙
<3.1(红色)
3.1~4.4(橙色)
>4.4(黄色)
酚酞
<8.2(无色)
8.2~10.0(粉红色)
>10.0(红色)
A. 选择甲基橙作指示剂,误差比酚酞的大
B. M点的溶液中存在
C. N点溶液中
D. P、M、N三点对应溶液中水的电离程度最大的为M点
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
11. 优化的复合材料作钠离子电池的正极材料时表现出优异的循环稳定性。以黄铁矿(主要成分是,含少量等杂质)为原料制备的流程如图所示。
已知:“滤渣2”中不含硫单质。涉及离子的氢氧化物常温下的溶度积常数如表。(当离子的物质的量浓度时,认为沉淀完全,)
离子
回答下列问题:
(1)中元素化合价