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2023年中考化学二轮专题复习——科学探究题
1.目前市场上有人为增加拉面的韧性,制作过程中经常加入拉面剂。经查阅资料获知拉面剂的主要成分是碳酸钾,其化学性质与碳酸钠相似,某兴趣小组的同学为验证碳酸钾的化学性质进行了如下实验探究,请你一起来参与:(ABCD四支试管中分别装有少量的碳酸钾溶液)。
(1)A中溶液呈_______色,说明碳酸钾水溶液显_______性。
(2)B中的现象是_______。小明同学将拉面剂与厨房中的醋酸混合,发现产生了相同的现象,请从微观角度解释原因_______。
(3)C中发生反应的化学方程式为_______。
(4)同学们对D试管反应后溶液的成分产生了兴趣,他们认为一定含有的溶质是___。原因是___;对于可能含有的溶质,他们认为有这几种情况:Ⅰ.只含有K2CO3Ⅱ.只含有_______ Ⅲ.同时含有Ca(OH)2和K2CO3;有同学提出,第_______种可能性不存在,理由是_______。为了验证其它两种可能,小红同学取少量反应后溶液,向其中滴加_______,出现_______现象,证明第I种情况成立。
(5)实验结束后他们将A、B试管中的废液和C、D两支试管中的上层清液全部倒入一个干净的大烧杯中,发现大烧杯底部有白色沉淀,上层溶液呈红色。由此他们判断,C试管中上层清液的成分是_____(填写化学式)。
2.金属材料在生产生活中应用广泛。化学实验小组的同学为了解Mn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,进行了如下探究活动。
[作出猜想]对Mn的活动性提出了三种猜想:
猜想一、_____;猜想二、Fe>Mn>Cu;猜想三、Fe>Cu>Mn。
[实验验证]
实验步骤
实验方案
实验现象
实验结论
①
_____
猜想三错误
②
将锰加入硫酸亚铁溶液中
有黑色固体析出
猜想_____正确
(1)步骤①的实验方案中,a和b的数值应分别是_____。
(2)已知Mn在生成物中显+2价,则步骤②中反应的化学方程式为_____。
[拓展延伸]若将步骤①和②中反应后的混合物倒入同一烧杯中,搅拌、过滤,得到固体X和溶液Y ;再向溶液Y中加入铁粉,有气泡产生。则溶液Y中溶质的成分_____(填字母)。
A 一定有FeSO4
B 一定有MnSO4
C 可能有H2SO4
D 可能有CuSO4
[反思与应用]活动性越强的金属,越容易在空气中发生化学变化。铁生锈的条件是_____。
3.化学项目小组的同学对庄稼地及所使用化肥进行了如下探究:
活动1:探究庄稼地的酸碱度
具体操作是__________,由此得出,该庄稼地pH小于7,庄稼地呈酸性。
活动2:探究庄稼地呈酸性的原因
【在阅资料】
①长期施用硫酸铵、氯化铵,植物吸收肥料中的养分离子后,庄稼地中H+增多,加速庄稼地酸化。
②长期施用氯化钾,也能使缓冲性小的中性庄稼地逐渐变酸。
【实验探究】
(1)取水样,加入氢氧化钠溶液,微热,闻到有刺激性气味,推测庄稼地曾使用过__________________肥。
(2)为确定化肥成分中的阴离子,同学们设计了如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
方案1
取水样于试管中,滴入硝酸钡溶液
有白色沉淀产生
该化肥成分中的阴离子一定只含有
方案2
取水样于试管中,滴入硝酸银溶液
________
该化肥成分中的阴离子一定含有C1-,若水样中含有KCl,发生反应的化学方程式为_____。
【反思评价】
(1)为检验水样呈酸性,还可以选择的试剂是________(填字母)。
A.石蕊溶液 B.酚酞溶液 C.铜片 D.碳酸钠
(2)有同学质疑方案1的结论,理由是________。
4.为探究盐酸的化学性质,九年级3班化学课做了如下学生实验:
(1)A试管中的实验现象为___________。
(2)C试管中发生反应的化学方程式为___________。
(3)王若冰做完上述实验后,将D、E试管反应后的废液倒入同一洁净的烧杯(废液缸)中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。通过分析和推理,她得出了正确的判断:在做___________试管实验时,稀盐酸加过量了。
王若冰兴趣来了,将实验情况与同桌蒋洁分享,然后共同实验:将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液X,并进一步探究滤液X的成分。
【提出问题】滤液X中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想1:只有NaCl; 猜想2:NaCl和CaCl2;
猜想3:___________; 猜想4:NaCl、CaCl2和HCl。
【进行讨论】经过讨论、分析、推理,两位同学均认为猜想___________不成立。
【设计实验】完成实验报告:
实验