内容正文:
数学
A卷
一、选择题(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号
为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答
案所对应的方框涂黑
1.下列函数中,是一次函数的是()
Ay=式+5x
B.y=-
6
C.y5 D.y
2.如图,平行四边形ABCD中,己知AB=6,则CD的长为()
A.8
B.12
C.6
D.43
3.若函数y=√x-3在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.x23
B.x2-3
C.x>3
D.x≠3
(2题图)
(5题图)
4.如图,小刚骑电动车到单位上班,最初以某一速度匀速行进,途中由于遇到火车挡道,
停下等待放行,耽误了几分钟,为了按时到单位,小刚加快了速度,仍保持匀速行进,结果
准时到单位.小刚行进的路程y(千米)与行进时间(小时)的函数图象的示意图,你认为
正确的是()
个y千米
5.如图,直线y=3x与y=x+b相交于点P(m,3),则关于x的方程+b=3的解是
()
A.X=2
B.x=1
C.x=2
D.x=4
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6.抛物线y=2(x+5)子+3关于x轴对称后的新抛物线解析式为(
)
A.y=2(x-5)}2+3
B.y=2(x+5)2-3
C.y=-2(x-5)2+3
D.y=-2(x+5)2-3
7.如图,在菱形ABCD中,M,N分别在AB,CD上,且AM=CN,MN与AC交于点
O,连接B0.若∠DAC=32°,则∠OBC的度数为()
A.32°
B.48
c.58°
D.680
0
(7题图)
(10题图)
8.点(3,片),(-2,y2),(0,为)在抛物线y=mx2-4x+n(m<0)上,则片、片、的
大小关系是()
A.y2<乃<为
B.乃<y3<2
C.为<y2<
D.y3<乃<2
9.已知二次函数y=a2+bx+b和一次函数y=a+b,则这两个函数在同一个平面直角
坐标系中的大致图象是()
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10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为直线x=l,下列结论:①abc<0:
②b2-4ac>0;③a-b+c<0;④4a+2b+c<0:⑤a+b2m(ma+b)m为任意实数),
其中正确的个数有()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
二、填空题:(本大题6个小题,每小题3分,共18分)请将每小题的答案直接填在答题卡
中对应的横线上
11.抛物线y=3(x-2)2-1的顶点坐标是
12.在矩形ABCD中,对角线相交于点O,∠AOB=60°,AB=5,则BC的长为
B
(12题图)
(15题图)
13.二次函数y=x2-(b+2)x+b的顶点在y轴上,则b=
14.已知二次函数y=ax2+br+c中,函数y与自变量x的部分对应值如表:
2
3
4
则当y<0时,x的取值范围是
15.如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E在CB的延长线上,连接
AE,点F是AE的中点,连接OF交AB于点G,连接BF,若BE=2,OF=5,则
BF的长为
16.如果关于x的方程1一口-1=,了有正整数解,且关于:的二次函数y=2x2+4x-a
x-2
2-x
与x轴有两个交点,那么满足条件的所有整数ā的和为
三、解答题:(本大题6个小题,17题每个小题各5分,18、19、20、21、22题各8分,共
50分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步聚,画出必要的图形(包括辅
助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上
17.计算:(1)45+2-V-(π+25°(2)(a+b2-(2a+b)(2a-b)-2b2
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2-x<4
18.先化简:
x-x
,再从不等式组{
的解集中选一个合
2(x-3)≤-2
适的整数x的值代入求值,
19.为积极响应“弘扬传统文化”的号召,学校倡导全校学生进行经典诗词诵背活动,为了解
本次系列活动的持续效果,学校对初一、初二两个年级的学生进行了经典诗词背诵的测
试,并从初一、初二两个年级各随机抽取20名学生的测试成绩进行整理分析(成绩得
分用x表示,共分成四组:A.10≤x<15,B,15≤x<20,C.20≤x<25,D.25≤x≤30),
下面给出了部分信息:
初一年级20名学生测试成绩:13,15,16,19,20,21,22,23,24,25,25,26,27,
27,28,28,28,29,30,30.
初二年级20名学生测试成绩在C组中的数据是:20,23,21,24,22,21.
初一、初二两年级被抽取学生的测试成绩统计表:
平均数
中位数
方差
众数
初一年级
23.8
25
25.75
28
初二年级
22.3
b
24.34
27
初二年级被抽取学生的测试成绩扇形统计图:
D
B
a