第三章题型精选——2022-2023学年浙教版八年级下册科学

八下第三章题型精选 一、单选题 1．下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（　　） A．该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色 B．该实验的步骤：遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察 C．该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色 D．该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物 2．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　） A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳 C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 3．实验室用16克高锰酸钾放在试管中加热制取氧气，反应后称得的剩余固体物质的质量为14.4克，则剩余固体物质是（　　） A．K2MnO4 B．K2MnO4和MnO2 C．KMnO4和K2MnO4 D．KMnO4和K2MnO4和MnO2 4．在宇宙飞船上划火柴，火焰立即熄灭，这是因为（　　） A．舱内氧气不够 B．温度达不到着火点 C．在失重情况下，空气不对流 D．宇宙飞船内温度低 5．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图，发热剂的体积忽略不计) 。以下对此改进实验的叙述，错误的是（　　） A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B．实验前一定要检查装置的气密性 C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3% 6．图示分析法是学习化学的一种重要方法。下列图示分析正确的是（　　） A．原子结构 B．地壳中元素含量 C．物质分类 D．燃烧的条件 7．下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（　　） A．曾经被称为惰性气体 B．都是无色、无味的气体 C．稀有气体具有广泛的用途 D．都不能与其它物质发生反应 8．图示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　） A．物质①和③属于有机物，物质④属于氧化物 B．物质③由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 C．参加反应的物质①和②的分子个数比为l：2 D．该化学反应属于置换反应 9．火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氩气等，火星上温度极低，常年在﹣5℃～﹣90℃之间，还找到了有液态水存在的证据．如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图．下列说法正确的是（　　） A．地球和火星的大气中O2的体积分数相同 B．地球和火星的大气中都含有N2 C．地球和火星的大气中CO2的体积分数相同 D．火星大气中没有稀有气体，空气中有 10．若用二氧化碳气体吹肥皂泡，并用燃着的木条击破肥皂泡，观察到的现象分别是(　　) A．肥皂泡上升，木条火焰不熄灭 B．肥皂泡时升时降，木条继续燃烧 C．肥皂泡下沉，木条燃烧更旺 D．肥皂泡下沉，木条火焰熄灭 11．有关氧气的描述，正确的是（　　） A．氧气可以燃烧 B．氧气是一种化学性质比较稳定的气体 C．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水 D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 12． 已知：2KClO32KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量 C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量 13．为测定某碳酸钙样品的纯度，同学们用右图装置开展实验，通过测定装置减小的质量进而求得结果(样品中杂质不与酸反应，无水氯化钙是常见的干燥剂)。下列有关分析正确的是（　　） A．若实验中将稀盐酸换成浓盐酸，则会使结果偏小 B．若实验中将稀盐酸换成稀硫酸，则会使结果偏大 C．若实验中换用无水硫酸铜干燥，则会使结果偏小 D．若实验中没有用干燥装置干燥，则会使结果偏大 14．分析图①——④，下列说法中正确的是（　　） A．图①表示树林里一天中CO2浓度变化的情况 B．图②B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 C．图③曲线A→B段表示肺完成一次呼气过程 D．图④表示晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化 15．水绵常成团漂浮在水面的原因是（　　） A．光合作用释放的氧气积存在一起，使水绵团上浮 B．吸收了大量二氧化碳气体，使水绵团上浮 C．呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起，使水绵团上浮 D．呼吸作用消耗有机物，植物体变轻而上浮 16．二氧化氯是一种自来水消毒剂，下图所示是制取二氧化氯的反应模型图，据图判断，下列的说法中正确的是(　　) A．y物质为化合物 B．w是二氧化氯的微粒模型 C．该反应属于复分解反应 D．反应前后分子的个数不变 17．关于人体的呼吸，下列说法正确的是(　　) A．图甲中表示人体中肺的大致位置的序号是1 B．图乙中表示人体呼气过程的是A C．吸气过程对应