2.1人类起源课件2022--2023学年济南版生物八年级下册

:现代类人猿与人的异同点? 类人猿 现代人 运动 方式 制造工具能力 脑发育的程度 臂行(或半直立行走) 直立行走 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力 人类和现代类人猿有着共同的祖先。 古猿和人类化石证据 南方古猿头骨化石 埃及古猿头骨化石 南方古猿女童头骨化石 古猿人头骨化石 仔细观察下面的古猿下颌骨化石,与人类的牙齿相比较有哪些不同,可以得出什么结论? 森林古猿下颌骨化石 腊玛古猿类型的下颌骨化石 人类头骨 灵长类头骨图片 古猿的门齿小,与人相似;犬齿和臼齿发达,与猿相似。从发现的人类化石来看,距今年代越久远的在形态上与类人猿越相似。这说明人类和类人猿是由古猿逐步进化而来的。 二、古猿到人的演化 森林古猿及其生活的想像图 森林 古猿 环境变化 森林减少 下地面生活 现代 人类 继续留在森林 现代 类人猿 森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的? 大部分绝灭 思考:在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗? 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化成人类了。 古猿在进化过程中,重心下移,下肢骨增长,骨盆变短变宽,脊柱从弓形变为“S”型。直立行走是人猿分界的重要标志。 知识巩固 1.人类的起源 (1)人类起源于古猿 人类和现代的类人猿有着共同的祖先,人类是由已经灭绝的某些_ 进化而来的,人类起源于_最直接的证据是_。 (2)人猿分界的标志 从古猿到人的进化过程中,发生了许多变化,但人类学家将能否 _作为人猿分界的一个重要标准。 古猿 古猿 化石 直立行走 课堂小结 谈收获。 课堂达标 1.生物的进化的动力﹝ ﹞ A.生物的遗传 B生物的变异 C自然选择 D生物的生存斗争 D 2.人类与类人猿的共同的原始祖先是( ) A.古猿 B黑猩猩 C、猴 D、大猩猩 3.下列与人类关系最近的是( ) A、 长臂猿 B、黑猩猩 C、猩猩 D、大猩猩 4.科学家确定南方古猿化石是最早的人类化石,而不是最早的原始类人猿化石,其重要依据是( ) A、语言的产生 B、能够制造工具 C、脑容量发达 D、能够直立行走 5.研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有突起;在胚胎发育的5个月以前也完全相同,这些事实说明了( ) A、人和猿有共同的原始祖先 B、人是由古猿进化而来的 C、人比猿高等 D、现在的猿也能进化成人 A B D A 6、在哺乳动物中与人类亲缘关系最近的可能是 ( ) A.黑猩猩 B.金丝猴 C.长臂猿 D.猕猴 A 7、下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是 A.人类起源生理特征与现代人