2023年北京市中考一模语文试题汇编：对比阅读

2023北京初三一模语文汇编 对比阅读 （2023 北京东城 统考一模） 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 小石潭记 柳宗元  从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1.结合语境，下列加点字的意思或用法正确的一项是（） ⑴四时俱备 ⑵晓雾将歇 ⑶日光下澈 ⑷ 以其境过清 A.⑴完备，齐备 ⑵消散 ⑶穿透 ⑷介词，因为 B.⑴完备，齐备 ⑵消散 ⑶水清 ⑷连词，表并列，“并且”的意思 C.⑴满足，丰足 ⑵消散 ⑶水尽，尽 ⑷介词，因为 D.⑴满足，丰足 ⑵发散 ⑶穿透 ⑷认为 2.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) A.山川之美，古来共谈 翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。 理解：该句和结尾句首尾呼应，句中的“古”应指的是尾句提及的“康乐”公。 B.夕日欲颓，沉鳞竞跃 翻译：夕阳落山，水中潜游的鱼儿一个个浮出水面。 理解：与“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”共同描绘了朝暮的变化，呈现出山川的勃勃生机。 C.佁然不动，俶尔远逝 翻译：（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。 理解：通过对鱼静态和动态的描写，既写出鱼儿轻快自由，又暗示了作者的心情。 D.其岸势犬牙差互，不可知其源 翻译：潭岸的形状像狗的牙齿一样交错不齐，看不到它的源头。 理解：句子将潭岸比喻成不齐的狗牙，与全文营造的清美之境不太吻合。 3..根据上面两则文字以及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 材料一 夫天地者，万物之逆旅①；光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以②也！ 况阳春召我以烟景，大块③假我以文章④。会桃李之芳园，序⑤天伦之乐事。 （李白《春夜宴桃李园序》） 材料二 （公）或醉且劳矣，则必即⑥醒心⑦而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。……　　 虽然，公⑧之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （曾巩《醒心亭记》） ①逆旅：旅舍。 ②以：道理，原因。 ③大块：大自然。④文章：错杂的色彩花纹。此指大自然中种种美好的形象声色。 ⑤序：通“叙”。叙说。 ⑥即：到达。⑦醒心：古亭名，为欧阳修所建。⑧公：指欧阳修。 古人徜徉于山水美景之时，还会述文抒情：陶弘景描摹山水之美，表现出娱情山水的闲适；李白记述春夜宴的情景，既发出“ ① ”的慨叹，也表达了生活的豪情；柳宗元描写小石潭的景色，含蓄抒发了自己 ② 之情；曾巩认为，令欧阳修真正快乐的不是美景，而是 ③ 、世多良才和万物各得其宜。（第①空用原文语句回答，第②③空用自己的话回答） （2023 北京西城 统考一模） 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。【甲】非独贤者有是心也，人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。【乙