08 到实验室去化学实验基本技能训练(二)- 【一课通】2022-2023学年九年级上册化学随堂小练习(鲁教版)

可撕可 >8 到实验室去：化学实验基本技能训练（二） 【边学边练】 知识点一药品的称量 1.固体药品的称量 仪器与示意图 操作方法 注意事项 (1)托盘天平在使用前应检查是否 托盘天平 平衡，如果未平衡，应调节 (1)砝码应用 夹取，不要 使其平衡 直接用手取用，以免污染砝码 (2)称量时把称量物放在 (2)称量时，药品不能直接放在托 盘，砝码放在 盘 盘里。没有腐蚀性的药品应放在 (3)添加砝码时，先加质量大的砝 上称量：有腐蚀性的药品 码，再加质量小的砝码，最后移动 应放在 中称量 游码，使其平衡 2.液体药品的量取 仪器及示意图 操作方法 注意事项 量筒 (1)用量筒量取液体时，先向量筒里 (1)读数时视线要与量筒内凹液面 60= 倾倒液体至接近 的 保持水平 .. (2)然后将量筒平放在桌面上，再用 (2)不要用量筒盛放热的物质，也不 滴加液体至该刻度 要在量筒中 物质 【跟踪练习一】 下列实验操作中正确的是 NaOH b 纸片 0- A.称量氢氧化钠固体 B.塞紧橡皮塞 C.加热固体 D.量筒读数 知识点二仪器的连接与洗涤 1.仪器的连接 示意图 操作方法 注意事项 将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃 进行仪器连接时，一定要小心操 管一端 ,然后一手持 作。为防止玻璃管折断后刺破手， 玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力 最好用 将其包裹起来再 插入 进行操作 2.装置气密性的检查 示意图 实验步骤 现象 如图，连接好仪器，将导管的一端 (1)导管口有 冒出 浸入水中，用手握住试管 (2)松手后，导管中形成 27 3.仪器的洗涤 操作方法 注意事项 (1)实验结束后，将废液倒入 中 (1)洗涤试管时，用力不要过猛，以防损 (2)清洗试管时，将试管刷轻轻 坏试管 或 进行刷洗。洗涤后的废 (2)玻璃仪器洗涤干净的标准：水在仪器内 液也要倒人废液缸中 壁既不 ,也不 【跟踪练习二】 下列基本实验操作错误的是 A.取用固体粉末 B.检查装置气密性 C.连接仪器 D.倾倒液体 【随堂小测】 1.(易错题)正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是 A.用托盘天平称取2.9 g NaCl固体 B.用10mL量筒量取8.3mL.蒸馏水 C.向30mL试管中倒人约8ml.蒸馏水 D.用50mL.烧杯量取28.35mL蒸馏水 2.(易混题)小明同学做实验时需要用托盘天平称取10.4g食盐固体(5g以下用游码)，称量时发现指 针向右偏转，接下来的正确操作是 () A.从左盘取出少量的药品 B.将游码向左移动 C.向左盘加人少量的药品 D.将游码向右移动 【思维升级】 3.(核心素养·证据推理与模型认知)在中学化学定量实验中，经常要用量筒来量取一定体积的液体或 对一定体积的液体进行读数。 (1)由于实验者观察方法不正确，而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差。读数时视 线应 (2)量筒的使用经常分两种情况： 平视 仰视 俯视 仰视 甲 乙 ①对一定体积的溶液进行读数。 如图甲所示，使用的是分度值为0.1L的量筒，正确的读数为 ,俯视读数 (填“偏高”或“偏低”)，仰视读数 (填“偏高”或“偏低”)。 ②量取一定体积的液体。 如图乙所示，若需量取95mL水，最好选用 mL的量筒并配合使用 进行量取。 若读数时仰视刻度，则实际量取的水的体积 (填“大于”“小于”或“等于”)95mL。 ③向量筒中注入水，俯视读数为amL,倒出一部分水后，仰视读数为bml,则实际倒出来的水的 体积是 A.(a-b)ml.B.大于(a-b)ml C.小于(a-b)ml D.大于或等于(a一b)ml. 错题整理与反思： 28【随堂小测】 【随堂小测】 1.A 1.C 2.A【解析】A图中三个分子构成相同，为同种物质的 :2.D【解析】金、固态非金、稀有气体都是由原子 分子，该图所表示物质为纯净物：孩分子由两种不同 直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子， 的原子构成，图中所示物质为化合物。B图中四个分 又能表示一种元素，还能表示一种物质。故选D 子构成不同，为两种不同种物质的分子，一种分子由 3.D【解析】最外层电子数是2，在化学反应中易失去 司种原子构成，为单质的分子：另一种分子由两种不 2个电子而形成阳离子。故选D 同种的原子构成，为化合物的分子：该图所示物质为 4.D【解析】硅是14号元素，原子结构示意图第一层2 单质和化合物组成的混合物。C图中四个分子构成 电子，第二层8电子，第三层4电子，如题图所示，A 不同，为两种不同种物质的分子，两种分子均由同种 正确。图2核电荷数11，属于钠元素，为金属元素，B 原子构成，均为单质的分子：该图所示物质为两种不 正确。若图③中x的值为8，则氧原子带两个单位负 同的单质组成的混合物。D图中