3.5.2呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳第一课时课件2022--2023学年人教版生物七年级上册

三级 第四级 第五级 实验现象分析: Why? 现象: 甲瓶 —— 熄灭 乙瓶——燃烧 蜡烛熄灭说明甲瓶中缺乏氧气。甲瓶中的氧气哪去了?是被种子萌发时吸收了! 结论:有机物的分解需要氧的参与! 探究2:种子萌发时放出什么气体? 知识准备:二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性 思考与讨论: 1、通过漏斗加水到瓶中起什么作用? 2、澄清的石灰水变混浊说明什么? 3、通过实验现象,你得出的结论是什么? 排出瓶子中的气体 种子萌发时产生了二氧化碳气体 二氧化碳气体来自种子里的有机物 有机物分解时产生了二氧化碳 同时还产生了水 种子萌发时,除了物质的变化外,能量发生变化了吗? 探究3: 种子萌发过程中能量的变化 装有萌发种子的保温瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的保温瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量。 实验现象: 实验证明: 归纳总结:种子萌发过程中有机物分解成二氧化碳和水的同时,还释放出能量! 有机物(储存能量) 氧气 ﹢ 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 呼吸作用 线粒体 概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,这个过程,叫做呼吸作用。 呼吸作用的意义: 1、为植物体的生命活动提供能量 2、呼吸作用的强弱标志着植物体生命活动的强弱,影响植物体的生长发育,关系到作物的产量和品质。 呼吸作用与农业生产 适时松土 涝害排水 保证农作物呼吸作用的正常进行 水 果 的 低 温 保 鲜 水果的低温保鲜 粮食的储藏 降低呼吸作用的强度 本节小结 1、呼吸作用的概念: 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,这个过程,叫做呼吸作用。 2、呼吸作用的表达式 氧气+有机物(储存着能量) 二氧化碳+水+能量 3、呼吸作用的意义 1、为植物体的生命活动提供能量 2、呼吸作用的强弱标志着植物体生命活动的强弱,影响植物体的生长发育,关系到作物的产量和品质。 练一练 1.植物体进行呼吸作用的部位是( ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2.植物体进行呼吸作用的时间是( ) A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上 3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。 ( ) A.水分过多,根毛无法吸收 B.水分过多,根无法呼吸 C.水分过多,使细胞能大量繁 殖,导致根烂掉 D.根吸收的水分过多而死亡 练一练