2023年中考化学专题复习-综合应用题

2023年中考化学专题复习-综合应用题 1．酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。 （1）A、B、C、D是初中化学常见物质，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。 ①单质A不可能是______（填序号） a．Mg          b．Fe        c．Cu        d．C ②请写出用D治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式______。 （2）通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下： Ⅰ、在第①⑤⑦步操作中要用到的玻璃仪器是______。 Ⅱ、第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、______（填化学式）。 Ⅲ、在第②步操作中，选择的除杂的试剂不能用Ba（NO3）2代替BaCl2，理由是什么？______。 Ⅳ、在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是______。 Ⅴ、实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，请简述原因______。 （3）取100g氢氧化钠溶液，向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液。试计算蒸干该溶液可得到的固体的质量______。 2．某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。 (1)配制100g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。 ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g，水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）。 ②称量：所需的固体质量和液体体积。以下做法正确的是______。 A、将氢氧化钠放在小烧杯里称量，先在左盘放药品，再在右盘放砝码 B、将氢氧化钠放在小烧杯里称量，先在右盘放砝码，再在左盘放药品 C、将氢氧化钠放在小纸片上称量，先在左盘放药品，再在右盘放砝码 D、将氢氧化钠放在小纸片上称量，先在右盘放砝码，再在左盘放药品 ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。 ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。 分析：以下原因可能导致配到的氢氧化钠溶液溶质质量分数小于8%的是______。 A、氢氧化钠部分变质 B、量水时仰视读数 C、配好后装入试剂瓶中时有少量液体洒出 D、量水时俯视读数 (2)向20g某浓度的稀盐酸中慢慢加入用上述配制得到的8%的氢氧化钠溶液，发生反应时溶液温度的变化情况如图所示。 ①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为______时，反应恰好完全进行。 ②当加入25g氢氧化钠溶液时，此时所得溶液中的溶质为______（写化学式）。 ③参照上图实验信息，符合此实验过程中pH变化情况的图象如下图是______。 A        B、 C、        D、 ④试计算该稀盐酸中溶质的质量分数______（请写出计算过程）。 3．2019年2月26日，我国“海洋地质十号”调查船完成中巴印度洋联合海洋地质科学考察，返抵广州，入列首个远洋调查科考航次。“海洋地质十号”由中国自主设计、建造，是集海洋地质，地球物理，水文环境等多功能调查手段为一体的综合地质调查船，排水量为 3400 吨，续航力 8000 海里，可以实现在全球无限航区开展海洋地质调查工作。“海洋地质十号”标志着中国海洋地质综合调查能力跻身世界前列，它助力科学家们对海底世界的新认知，新发现与新开发。 （1）海洋资源保护： 为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，下列做法，有利于保护海洋资源的是_____。 ①制定海洋环境立法②建立海洋自然保护区 ②加强海洋环境监测④提高消除污染技术水平 A ①②  B ③④  C ①②③  D 以上全部都是 （2）海洋资源开发利用： 人类正在运用各种方法，开采、提取多种海洋资源。 ①海水化学资源：工业上常采用_____法从海水中获取大量淡水，解决淡水危机；利用_____的基本原理从海水中提取大量盐类，用作化工原料。 ②海底矿产资源：海底蕴含着煤、石油、_____等数百种矿产资源。 ③海洋生物资源：海洋为人类提供了鱼、虾、蟹、贝、藻等非常丰富的海洋食品。 ④海洋_____资源：如利用潮汐能发电、海上冲浪运动等。 （3）海水制镁工艺： 根据上述信息，试回答下列问题： ①图1中，操作Ⅰ的名称为_____。 ②已知部分化工原料的市场价格为：烧碱3200元/吨。熟石灰1200元/吨。工业上为了达到更高的生产效率效益，作为的厂长你认为图Ⅰ中的试剂X应该选择上述化工原料中的_____更适宜。 ③加入试剂X后，发生反应的化学方程式为_____。 ④综合图1和图2的信息，试分析工业上通常不选择碳酸钠作试剂X的理由：_____。 4．一氧化碳是一种重要的物质。