一除法《练习一》（教案）-三年级下册数学北师大版

课题 练习（一） 课时 1 主备人 教学 目标 学习目标 1. 巩固两、三位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2. 熟练解决有关两、三位数除以一位数的实际问题。 重点 难点 教学重点： 巩固两、三位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 教学难点：熟练解决有关两、三位数除以一位数的实际问题。 教学 准备 课 件 教 学 过 程 环节 教 学 流 程 二次备课 情境导入 在这个春暖花开的季节里，老师带领大家去森林公园玩一玩数学。智慧老师给老师一张宝藏地图，我们只要按照地图路线，顺利通过各个关卡，就可以找到宝藏，你们想参加吗？ 知 识 探 究 关卡1：抢答 （ ）里最大能填几？ （ ）×6<58 （ ）×7<50 5×（ ）<26 5×（ ）<26 （ ）×8<70 （ ）×7<34 设计意图：为试商做铺垫，可以借助乘法口诀进行判断，也可借助有余除法的计算得到结果。 关卡2： 摘苹果 森林公园的苹果成熟了，我们需要把苹果摘下来，就可以通过关卡。任选3个苹果，先说一说商是几位数，在计算。剩下的3个苹果，先说一说商是几位数，再计算并验算。 设计意图：计算对学生来说是比较枯燥的，通过设计游戏的方式，可以激发学生的学习兴趣，积极参与计算，并提高计算的正确率。 关卡3：学以致用 1. 打字比赛，谁打字快? 男孩：我3分钟打字309个 女孩：我2分钟打字212个 2. 体育委员不小心把购货记录单弄脏了，你能算出每筒羽毛球多少元吗？ （学生根据题意找数学信息，明确数学问题，再进行计算，汇报。） 关卡4：智慧之星 出示题目，学生观察后尝试填空，个别讲解。 总结升华 开启知识宝盒： 1.0除以任何不是0的数都得0。 2.三位数除以一位数： （1）从最高位除起。 （2）不够商1时，用0来占位。 （3）余数要比除数小。 3.验算：被除数=商×除数+余数。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $