习作：我的拿手好戏 课件-2022-2023学年语文六年级上册（部编版）

习作：我的拿手好戏 【学习目标】 【学习难点】 1.仿照例子拟写提纲，写自己的拿手好戏，语句通顺连贯。 2.突出重点部分，生动具体，能主动修改习作。 【学习重点】 围绕“拿手好戏”练成的过程，把重点部分写具体，按提纲构思行文。 理清习作思路，按顺序表达，详略得当。 互评修改习作。 每个人都有一技之长： 交流分享 说说你擅长什么。 自己会的技能中最好的，引以为荣的。强调一种心理感受（成就感和自豪感），即习作中要表达出的情感。 习作话题 写自己；第一人称写 拿手 原指“演得好的戏剧，吸引人的戏剧”，此处是引申义，指“绝活或绝招”。 好戏 写自己的拿手好戏的好处： 发现自我、了解自我、建立自豪感与成就感。 习作：我的拿手好戏 阅读习作内容，选取关键信息： 审题意，明要求 习 作 任 务 ……怎样练成的…… ……有趣的故事…… 哪些内容先写 哪些内容后写 哪些内容作为重点部分 哪些内容可以写得简略些 写过程 事例 突出重点 顺序、条理 详略得当 写什么 怎么写 拿手好戏：变魔术 举例： 关于“拿手好戏”的故事： 1.用准备去旅游的钱报名学魔术，结果魔术比赛得了 特等奖，获得免费一周游的机会，景点自选。 2.外婆从未看过雪，我在外婆80大寿的时候给她变了 “一场雪”，她非常开心…… 交流分享 有趣的 有教育意义的 带来成就感的 有喜剧色彩的 …… 朗读、弹钢琴、打篮球…… 烹饪、做家务、种菜…… 讲笑话、模仿秀…… 编金鱼吊坠、折花…… 类 别 归类选材 1.文体类 2.生活技能类 3.手工类 4.娱乐、游戏类 5.其它类 我选择…… 开拓思路——“写什么” …… 了解、欣赏自己： 拓展思路 速记、速算…… 一目十行…… 闻香识花…… 英语听力…… 唱歌、演讲…… 跑步、跳远…… 踢足球、踢毽子…… 剪纸、花式包饺子、弹琴、手指舞…… 大脑 眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 手 腿 脚 腰 一分钟转呼啦圈150下…… “水果动物” “水果物品” “水果树” “水果花” 拼动物、物品、树木、花朵…… 写法探究（一） 创意水果造型 举例 多方面事例 写法探究（二） 各种动物 创意水果造型 举例 同一方面不同事例 拿手好戏：画水墨画 ①比赛获奖→画得好 ②帮表弟化解尴尬 →画得妙 2.故事 1.点明自己的拿手好戏，练成过程。 3.抒发对水墨画的喜爱之情。 写法探究（三） 顺 序 略写 略写 略写 详写 弟弟在上学路上摔了一跤，他的白衣服上沾了些污渍，我加了几笔，污渍变成了水墨画。同学们夸他的衣服很好看…… 范例导写 按顺序写， 突出重点， 详略得当。 那次比赛是代表学校去的，比赛时抽签决定画什么建筑物，可能是画大厦，也可能是画长城。这难度很大，所以我们参赛者要把名单上的25种建筑物都准备好……我抽到的是画北京天安门……那天下午获奖名单出来了，我获得了一等奖…… 技巧点拨 侧面烘托 通过别人的评价、反应等从侧面加以烘托。 拿手好戏：素描 突出比赛的难度，为下文展示“拿手好戏”做铺垫，烘托出“我”的画技高超。 题目： 开头： 中间： 结尾： 自拟提纲： 《我的拿手好戏》 点明拿手好戏——打篮球。 参考 提纲范例 1.简写怎么练习打篮球的； 2.写自己运球、传球、灌篮过程中的动作,教练怎么教的； 3.一次比赛的经过，个人水平的体现，自己的球技高超。 1.篮球带给我的自豪感或改变了我什么； 2.抒发对篮球的喜爱之情。 选择一点详写 开头举例： 《我的拿手好戏——唱歌》 怎么写 1.别看我身材瘦小，我可是唱歌高手。 2.有的人像鱼儿，擅长游泳；有的人像猎豹，善于奔跑；有的 人像袋鼠，精于跳远；而我像百灵鸟，拿手好戏是唱歌。 直接点题 排比、比喻式开头 重点部分写具体： 怎么写 《我的拿手好戏——煎蛋》 我拿出3个鸡蛋，先把鸡蛋往碗沿上一磕，再轻轻一掰，蛋清、蛋黄像瀑布一样流泻到碗里。我抄起筷子，按顺时针方向搅动，一会儿就搅拌好了。接着，我把花生油倒锅里，待油翻花了，就把蛋液倒入锅里，“滋”的一声，蛋液慢慢成饼状，四周开始冒泡…… 按照煎蛋的流程，运用一系列的动词，写清楚做法，画面感十足。 体现出“我”对煎蛋非常熟练，让读者感受到这确实是“我”的拿手好戏。 拿手好戏 怎么写 棒球 武术 手语 1.怎么样，我的球技厉害吧？ 2.我的拿手好戏——武术，不但 让我变得自信起来，也让我变 得更加有责任感。 3.手语给我带来了许多快乐， 我一定会继续学手语，帮助 那些失聪的人了解世界。 问句结尾，表现出“我”对自己球技充满信心。 点明自己的拿手好戏带来的收获。 点明手语给自