Unit 5 When’s your birthday 第2课时（教学设计）湘少版（三起）英语五年级下册

xx区xx小学集体备课教学设计 备课组年级：五年级 任教学科：英语 总第 15 课时 课题 Unit 5 When’s your birthday? 课型 阅读拓展课 课时安排 第2课时 备课时间 3.16 主备人 备课组成员 教学目标 （一）语言目标 1.语音：字母组合er在September，October， November ， December等单词中的发音。 2.词汇：复习和巩固已学单词。能听懂.会说.认读新单词September ， October， November ， December及其缩写形式。 3.句型：能熟练运用“When’s your birthday?”及回答“My birthday is in?”“It’s on the?of?”进行对话。 （二）应用目标 1.能指认十二个月的单词，并能正确排列顺序。 2.能借助图片和提示，阅读和理解D部分的短文，并完成问答题。 3.能借助图片和提示，简单了解中外重要的节日及英语表达方式。 教学重点 复习和巩固已学单词。能听懂.会说.认读新单词September ， October， November ， December及其缩写形式。阅读和理解D部分的短文，并完成问答题。 教学难点 表示月份的正确排列顺序（从1月到12月）；能正确完成D部分的短文，并完成问答题。 教学方法 讲授法.表演法.练习法 教学准备 日历一本，单词卡片，幻灯片 师 生 活 动 教学环节 第二课时教学设计 二次备课 导入 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Greetings 2.Free talk. 新授 Step 2 新课呈现（Presentation） 1.教师呈现日历，并板书September ， October， November ， December 2.让学生认真朗读，仔细观察，找出共同点。 3.看图连线。 It’s on 10th of September. National Day Teacher’s Day It’ s on 1st of October. Christmas Day It’s on fourth Thursday of November. Thanks-giving Day It’s on 25th of December. Step 3 主题任务（Task） 1.学生生日调查情况。 2.学生父母生日调查情况。 填写Family Birthday Card 活动。 My name is . My birthday is on the of . My mother’s birthday is on the of . My father’s birthday is on the of . I love my family. Step 4 任务型阅读（Let’s read and learn） 1.第一遍阅读短文 要求学生独立阅读，快速说出收信人和写信人的名字。 2.第二遍阅读短文 要求学生完成选择题： 1）Fran’s birthday is . A.today B.tomorrow 2) Tomorrow is birthday. A.Simon’s B.Fran’s 3) We’re going to meet at . A. 7p.m. B. 7:00 a.m. 4) We’re going to meet at .A. Room 305 B. Room 503 总结 Step 5 Summary 作业设计 Step 6 作业布置 （Homework） 1.阅读C部分的内容。 2.完成练习册的作业。 板书设计 Unit 5 When’s your birthday? 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $