第三单元　第4课《装饰画》课件　2022—2023学年人教版初中美术八年级下册

人教版八年级下册 装饰画 同 步 课 件 随着生活品位的提高，居住环境的改善，我们更多地用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分雅气。 导学 装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。装饰画的方法、材料广泛，包括各种绘画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染、电脑等，只要掌握它们的特性，发挥各自的优点，都可以表现独特的装饰美。 母性（版画） ［现代］丁绍光 作品画风融合了东西方古典艺术和现代艺术的装饰情趣，画面以细劲有力的铁线描表现，有时用金线或银线进行装饰。 惊蛰（纤维艺术） ［现代］任光辉 作品充分地发掘纤维材料的材质美感，因材施艺，精细的制作使作品充满想象，令人回味。 富贵牡丹（漆画） ［现代］乔十光 画面构图饱满充盈，色彩雅致稳重，装饰感强，体现了漆画工艺性与绘画性的高度统一。 古埃及壁画（局部） 程式化的镶嵌壁画在形式上有着装饰性强的艺术特点。 猫头鹰（中国画） ［现代］ 韩美林 画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将夸张、抽象、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。 埃赫特男爵夫人（油画） ［现代］克里姆特［奥地利］ 作品具有浓厚的装饰趣味——平面化的画面空间，加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。 相（综合材料） ［现代］房婷婷 现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。 知识点 装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。 写实画造型虽然经过艺术加工，但仍偏重于对自然的再现，或强调艺术家个人意志对社会现实的反映。 装饰画则是反映人们对美好生活的向往，创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者以愉悦感。 静物写生（水粉画） [现代] 朱海燕 静物装饰画（水粉画） [现代] 王丽丹 活动一 研究与讨论： 1、谈谈你对装饰画的视觉感受，并从构图、色彩、空间等方面进行分析。 2、对比左侧两幅静物画的特点，领会写实绘画与装饰画的区别。 装饰画不仅能美化居室环境，还能凸显个人的品位及喜好。我们可以用易得的材料，按照自己的创意制作装饰画，并装扮自己的居室。 制作装饰画 的工具和材料 装饰画的制作方法： 先构思，在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象，并用剪刀将主体形象剪出来。 确定好形象在画面中的位置后，用胶水将其固定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体形象上。可以在上面做出肌理效果，让细节更加丰富。 使用刀具时， 请注意安全！ 主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰富画面。用漆笔（也可用丙烯等颜料）为画面做一些点缀，使画面显得更加精美。 使用刀具时， 请注意安全！ 活动二 创造与表现： 1、欣赏、学习优秀的装饰画作品的表现方法，并运用到自己的创作中。 2、认真构思自己的作品，想想采用哪种形式、方法才能更好地表现自己的创意。 3、收集制作装饰画的材料，结合居室特点，动手制作一幅自己喜欢的装饰画。 学生作品 剪贴装饰画 蜡染装饰画 学生作品 剪贴装饰画 钢笔黑白装饰画 活动三 评价与总结： 1、通过这次装饰画制作，自己学到了什么，遇到了哪些困难，是否加深了对装饰画的理解？将创作心得与老师和同学分享、交流。 2、把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置，将它挂起来，起到为居室增色的效果。 单元评价 对自己的作品进行评价： 评价要素 插花 小摆设 灯饰 装饰画 创意构思 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 制作技巧 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 作品效果 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 个人收获 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 单元评价 实践题： 运用本单元所学知识，进行拓展，大胆创意， 对自己的家居环境进行美化。 小提示 同学们，生活中的很多物品都可以成为我们的创意材料。从现在开始，你不妨试着从插花、小摆设、 家居饰品或色彩等方面入手，给你的居家生活增添几分必不可少的生活情趣吧。 谢 谢 观 看 $