2023年中考化学复习之燃烧条件的探究专题汇总（一）

中考化学复习之燃烧条件的探究专题汇总（一） 1．请根据装置图（图一）回答下列有关问题。 （1）仪器名称：①　 　，②　 　。 （2）实验室用高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式为 　 　，若用A装置作为发生装置，还需要补充的实验用品是 　 　，若用D装置收集氧气，当看到 　 　现象时，说明氧气已经收集满。 （3）实验室用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳，反应的化学方程式为 　 　，发生装置C相较于B的优点是 　 　，若用E装置收集CO2，气体应从 　 　（选填“a”或“b”）端通入。制得的CO2中可能会混有少量的氯化氢，在洗气瓶E中装入足量的 　 　溶液，气体由导管b通入，即可除去氯化氢。 （4）如图二中图1所示进行白磷燃烧实验时，由于热水的温度（约80℃）明显高于白磷的熔点（约44℃），会使白磷熔化，加上氧气流的冲击造成白磷分散，燃烧现象时隐时现，且白磷燃烧的产物与水反应后会生成刺激呼吸道黏膜的有毒物质偏磷酸（HPO3）。对实验进行改进，得到如图二中图2装置。 ①白磷在热水中剧烈燃烧的化学方程式是 　 　。 ②本实验对鸟巢状铁丝绒的形状有要求，如果太稀疏，白磷容易掉落；如果太紧密，可能导致 　 　。 ③图二中图2装置中NaOH溶液的作用是 　 　。 2．过氧化氢水溶液俗称双氧水，为无色透明液体，是一种强氧化剂，其化学性质非常活泼，极易分解为氧气和水，无残留毒性。过氧化氢不会对环境造成二次污染，故被称为最清洁的消毒剂。 化学项目学习小组探究以H2O2溶液为原料制备O2并验证物质燃烧的条件。 实验过程： 【配制溶液】 （1）用如图所示的整瓶溶液配制溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液，需加水 　 　g。 （2）请写出其在MnO2的催化作用下分解的化学方程式 　 　。 【制取氧气】 （3）用甲装置制取氧气 ①甲装置用MnO2作催化剂，先用黏合剂将MnO2粉末制成团状。团状MnO2应放在 　 　（选填“试管底部“或“多孔隔板上”）。 ②打开活塞K，经长颈漏斗向试管中缓慢加入H2O2溶液至浸没团状MnO2，立即产生O2，收集完后，　 　（填操作），反应随后停止。 （4）用乙装置制取氧气 乙装置用铂丝（可上下抽动）作催化剂。安全管下端浸没于H2O2溶液中，将铂丝插入溶液，立即产生O2。若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是 　 　。当出现上述现象时，应采取的措施是 　 　。 【探究可燃物燃烧条件】（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。 （5）利用所制的氧气进行图丙实验：可观察到铜片上白磷和水中的白磷都发生了燃烧，而红磷未燃烧。白磷燃烧的化学反应方程式为 　 　。该实验说明物质燃烧需要的条件是 　 　（选填字母）。 A.可燃物 B.温度达到着火点 C.需要氧气参与 3．某化学兴趣小组对可燃物燃烧的条件进行了再探究。 【实验探究】 步骤Ⅰ：小组同学按如图所示，组装仪器，装入药品。 步骤Ⅱ：用凸透镜聚光对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，过一段时间熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。 步骤Ⅲ：将装有白磷的燃烧匙提出水面，用凸透镜聚光照射一段时间后，观察到白磷燃烧。 【实验结论】蜡烛熄灭后，瓶内氧气仍有剩余。 【实验反思】 （1）步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是 　 　。 （2）步骤Ⅲ中白磷燃烧的现象是 　 　，发生反应的化学方程式为 　 　。 （3）实验中气球的作用是 　 　（写一条）。 【拓展探究】小林同学对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷（均足量）在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图所示。 【拓展延伸】 （4）根据图中数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度（x）范围是 　 　。 （5）通过分析图中数据，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识：　 　。 4．关于燃烧的研究是一项重要的课题，某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识可燃物 （1）化石燃料包括煤、　 　、天然气。化石燃料的过度使用会造成温室效应加剧，而“低碳经济”是