内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人测试题
一、选择题
1.小杨参加学校组织的“学四史”活动,被先辈们的英勇事迹深深感动,他暗下决心要成为有理想、有本领、有担当的新时代中国青年。这说明( )
①人与人之间的情绪会相互感染
②美好的情感可在参与有意义的活动中获得
③情感会影响人们的判断和选择
④情感是短暂的,且会随情境的变化而变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.青春期的中学生容易出现的“青春误读”有( )
①青春的美应是内外兼修的②对异性同学间的关系过于敏感
③情绪丰富而强烈,但不稳定④追求装扮上标新立异和行为的故作姿态
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
3.下列是小刚同学调节情绪的一些方法,你认为可取的是( )
①与同学发生矛盾时,用诙谐的语言打破僵局
②与父母发生矛盾时,冷静想想自己是否有错
③考试紧张时,反复告诫自己要放松,会考好的
④考试失利了,把试卷撕得粉碎,发泄内心的不快
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义,所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现了这一特征的是( )
A.因为比赛失利,小艾决心苦练基本功,最终取得胜利
B.放学路上,被疾驶而过的车溅了一身的水,破口大骂
C.体育课上,觉得老师安排跑步不爽,就是不跑,看能怎么样
D.做完作业拿手机听歌,被妈妈骂了一顿,气得摔门而去
5.观看电视剧《觉醒年代》后,小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动,暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感( )
①表达的方式是多种多样的 ②会影响人们的判断和选择
③是短暂的且会随情境变化 ④可通过有意义的活动获得
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.初中生小明在上学的路上遇到老人摔倒,心中的正义感让他立即上前扶起老人;在学校,因数学成绩不好,内心的敬畏感让他对数学老师敬而远之……这说明( )
①我们的情感是复杂的 ②情感包括正面体验和负面体验③情感都有益于身心健康 ④情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.爱国就是对祖国怀有最深厚、最高尚、最神圣的情感。下列诗句中,体现爱国情感的是( )
A.自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥 B.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
C.愿得此身长报国,何须生入玉门关 D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
8.强行超车、闯黄灯、骂粗口……上述表现,专家称之为“路怒症”。患有“路怒症”的人往往伴有攻击性的行为,甚至有暴力倾向、情绪失控。对此,下列说法正确的是( )
A.对有激励作用的适度的负面情绪可以保持
B.严重危害身心健康的负面情绪才需要调节
C.患“路怒症”的人可以随意发泄愤怒的情绪
D.要学会合理地调节和管理愤怒等负面情绪
9.尽管吴华因为竞选班长失败而感到沮丧,但面对同学时,他还是极力掩饰自己的难过,装出一副无所谓的样子。这说明( )
①青春期情绪具有闭锁性,要学会以恰当的方式表达出来
②负面情绪不可有,善于伪装自己的人更容易收获成功
③人的情绪是复杂多样的,不可控制和琢磨
④应该学会调节控制情绪,积极面对负面情绪
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.在个体发展过程中,情绪反应出现在先,情感体验发生在后。已经形成的情感常常要通过情绪表现出来。下列关于情感的认识不正确的是( )
A.我们通过情感体验生命、体验生活
B.有了高尚情感,就一定能成为人才
C.情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定
D.情感是人最基本的精神需求
11.正义感引导我们嫉恶如仇,公正严谨;责任感引导我们尽职尽责,敬业奉献;荣誉感引导我们不断努力,勇于超越。这都说明( )
A.情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响
B.我们的情感会随着周围环境的变化而变化,不稳定
C.情感反映我们的态度观念,影响我们的判断和选择
D.情感是复杂的,其中对祖国的责任感属于高级情感
12.在滇西贫困山村,63岁的张桂梅带着对教育的热爱走过了11万公里的家访路,把百万元的奖金和大部分工资捐给了家庭贫困的学生,为大山孩子带来了希望。这说明( )
A.情感是人最基本的精神需求 B.情感让我们的内心世界更丰富
C.情感会影响我们的判断和行动 D.情感与想象力和创造力有关
13.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载,这启示我们( )
①情绪与人的身心健康有关②喜怒哀惧是人的基本情绪
③要积极主动调控情绪④同一情绪对人的影响相同
A.①② B.