声现象 第三讲 声音的特性 课件--名师微课堂（自制）

声音的特性 讲师：苏国强 * 学习定位 　　1．知道声音的音调跟发声体的频率有关； 　　2．知道声音的响度跟发声体的振幅有关； 学习定位 知识精讲 1.unknown 2.unknown 1．两段音乐有什么区别？ 声音的高低不同； 声音的大小（强弱）不同； 不同乐器演奏的声音不一样等． 2．声音是由物体振动产生的，物体振动时 振动的快慢、振动的幅度、不同物体振动的方式不同． 3．声音的这些不同特点与物体振动的这些不同特点之间有什么联系呢？ 声音为什么会有音调高低的不同？什么因素决定音调的高低呢？ 3.unknown 1．实验：探究音调的高低跟什么因素有关 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边． 拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺 振动的快慢．改变钢尺伸出桌边的长度，再拨动．注意使钢尺两次的振动幅度大致相同．比较两种情况下尺振动的快慢和发声的音调． 实验表明： 物体振动得快，发出的音调就高， 振动得慢，发出的音调就低． 4.unknown 5.unknown 2．频率：物体振动的快慢用频率来表示．频率就是物体每秒内振动的次数，单位是赫兹（Hz），简称赫． 如：物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是100Hz． 再如：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次,则蝴蝶发声的频率是5Hz． 3．音调的高低与频率有关： 频率高音调就高，听起来尖细；频率低音调就低，听起来低沉． 4．人能感受的声音频率的范围：20Hz～20000Hz． 超声波：高于20000Hz的声音；次声波：低于20Hz的声音． 5．音调高低的影响因素：发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等． 　　1．乐音有音调高低的不同，也有强弱的不同，如：用大小不同的力敲同一个音叉，听到的声音的强弱不同． 2．响度：人耳能感受到的声音的强弱称为响度． 3．实验：探究响度的大小跟什么因素有关 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验． 实验表明： 物体振动的幅度越大，响度越大； 振动的幅度越小，响度越小． 6.unknown 4．振幅：物体振动的幅度的大小称为振幅． 即：