6.6探究滑轮的作用 -2022-2023学年沪粤版八年级物理下册课课清

第六章 力和机械 6.6探究滑轮的作用 1、 基础练习。 1. 根据滑轮______的位置是否移动，可将滑轮分为动滑轮和定滑轮。 2. 使用定滑轮_______省力，可以改变拉力的________，使用动滑轮可以省_____，但不能改变力的_________。使用滑轮组既可以省____，又可以改变力的_________。 3. 使用滑轮组时，通常用_____表示动力，用______表示绳自由端移动的距离，用____表示物体移动的距离，用_____表示绳子的股数。 4. 若不计动滑轮的重及摩擦，F=______________；若计动滑轮的重，则F=______________ 5. 如图所示，用滑轮组拉动物体，提升重物时： F=_________________________ 拉着重物水平或在斜面上移动时： F=_________________________ 2、 巩固练习。 1. 滑轮是________杠杆，遵循________________原理。 2. 用一个动滑轮将重为500N的重物提高4m，不计动滑轮重和摩擦，则人对绳子的拉力是____N，绳子的自由端移动______m，若绳子的自由端移动5m，则重物被提起的高度是______m。 3.用滑轮组匀速提升重物，当绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m。若重物的重力是180N，则拉绳子所用的动力为（动滑轮重，绳重和摩擦都不计）（ ） A、60N。 B、90N。 C、180N。 D、360N。 4.一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为 （ ） Ａ. 500N。　　　　Ｂ. 1000N。　Ｃ. 1500N。　　　 Ｄ. 250N。 5. 升旗时，人站在地面上向 拉绳子，旗向上运动，这是因为旗杆顶部有个 。 6. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图20中画出最省力的绕绳方法。 7.图中加在绳子末端的力F与滑轮所提重物的重力G间的关系是:(不计滑轮与绳子的重) (1) F = G ( F 图 6 — 7 ① ② ③ ④ F F F ) (2) F = G (3) F = G (4) F = G 三、提高练习。 1.如图用一根结实的绳子在两根光滑的木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了，这幅漫画说明了_________________________。 2. 如图所示，若拉力F=900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛顿，物体A移动______米。 3.如图所示，将重物提高2m所用拉力F＝196N，求： （1）重物的质量（动滑轮重不计）？ （2）F移动的距离。 4.如图所示，不考虑滑轮重及摩擦力，物B重20N，A为一动滑轮，绳的一端固定在地面上，当滑 轮在力F的作用下匀速上升时，所用拉力F为多少？ 5.在水平桌面上放一个重300牛顿的物体，物体与桌面的摩擦力为60牛顿，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，匀速移动物体时，水平拉力F为多少牛顿？ ( F )6.如图所示，将重物匀速提高2m，若物体质量为30Kg，动滑轮重、绳重及滑轮之间的摩擦不计（g取10N/㎏），求： （1）拉力F的大小。 （2）绳自由端移动的距离。 7.如图，体重G1=500N的人坐在G2=100N重的吊篮中。则甲图中站在地上的另一个人要用_________N的拉力才能使吊篮和其中的人匀速上升；乙图中坐在吊篮中的人自己要用________N的拉力才能将吊篮和自己一起匀速吊起（不计摩擦和滑轮重）。 8.如图所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重都是100 N，物体与水平面间的摩擦力都是30 N，则分别作用于各绳端的拉力F1=______ N，F2=______ N，F3=______ N。 学科网（北京）股份有限公司 $