2023年中考化学二轮专题复习---科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习--科学探究题 1．同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。 【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？ 【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应 猜想二：剩余固体中无碳酸钙 猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行 【实扮探究一】反应后溶液中是否有盐酸。 （1）小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。 （2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。 ①取洁净的烧杯，另配制______溶液，测得溶滚pH=7。 ②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为____色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。 ③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。 由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。 【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。 小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加 少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是________________。 由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。 【得出结论】 根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_______________。 【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余溶液的pH为Y，若X______Y(填“>”“=”“<”)，则她的猜想成立。 2．某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的氨水和稀醋酸用下图装置完成表中实验，回答下列问题。 实验序号 ① ② ③ ④ 实验温度/℃ 25 25 70 70 试剂 稀氨水 稀醋酸 稀氨水 稀醋酸 出现铁锈所需时间 1天未见锈蚀 5分钟 1天未见锈蚀 1分钟 （1）实验②和④可探究_____因素对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是_____（填实验序号）。 （2）根据表中实验现象得出的结论是_____（写出一条即可）。 该研究小组中的小金同学提出要探究铁制品锈蚀的条件，并进行如下实验： 步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的氧气从导管a通入U形管（装置气密性良好，药品如图所示）；待U形管内充满氧气后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器，收集20ml氧气后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。 步骤2：一段时间后，观察U形管内的铁丝，其现象如图所示。 观察对象 现象 ①干燥的普通铁丝 没有明显变化 ②潮湿的普通铁丝 较多红褐色锈斑 ③潮湿的纯铁丝 没有明显变化 （3）铁制品锈蚀的条件之一是需要氧气，在此实验中能支持此条件的现象是_____。 （4）通过对比①②的实验现象，可以得出铁制品锈蚀与_____有关；通过对比_____的实验现象还可得出铁制品锈蚀与金属的内部结构有关。 3．王林同学用CO2与木炭反应后得到的气体X，按如下装置进行实验。实验过程中观察到装置A中溶液变浑浊，装置C中固体变红。 (1)气体X中含有___________(写化学式)。 (2)为防止实验时装置C中玻璃管炸裂，装置B盛有的M溶液为___________(填序号)。 A 浓硫酸          B NaOH溶液         C 澄清石灰水 (3)上述实验装置有不足之处，请你帮他改进：___________。 (4)王林同学对反应后装置C中红色固体的成分感兴趣，他做了如下探究。 【查阅资料】1  碱石灰可吸收H2O和CO2。 2 Cu2O为一种红色固体，能与稀硫酸发生反应： 【进行猜想】红色固体的成分： 猜想1：只含Cu      猜想2：只含Cu2O 猜想3：含Cu和Cu2O 【实验探究】①取一定质量的红色固体加入足量稀硫酸充分反应发现溶液变为蓝色，则猜想___________不成立，欲进一步确定红色固体的成分，可以测定下列哪些物理量___________(填序号)。 A 溶液中剩余固体质量        B反应后溶液的质量       C 反应后溶液中硫酸铜的质量 ②若猜想2成立，装置C中发生反应的化学方程式为___________。 4．勇往直前学习小组的同学想验证盐的化学性质。她们来到了实验室。 【实验活动】小冰和小城分别选用了硫酸铜溶液和硝酸银