9.4三角形式下复数的乘除运算(第2课时)(教学课件)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(沪教版2020必修第二册)

2023-05-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第二册
年级 高一
章节 2三角形式下复数的乘除运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.31 MB
发布时间 2023-05-04
更新时间 2023-05-04
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2023-05-04
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年高一数学同步精品课堂(沪教版2020必修第二册) 第 9 章 复数 9.4三角形式下复数的乘除运算 (第2课时) 1 学习目标 1.了解复数乘、除运算的三角表示(重点) 3.会利用复数三角形式进行复数乘、除运算(重点、难点) 2.了解复数乘、除运算的几何意义 复数的两种形式 代数形式 三角形式 实部 虚部 辐角 辐角主值 知识回顾 复数的三角形式和代数形式可以根据需要进行互化. 复数的代数形式的乘除运算法则 两角和(差)的正弦、余弦公式 (1) (2) 知识回顾 现在我们讨论三角形式下的复数乘除运算公式. 设有两个用三角形式表示的复数 z1=r(cos α+isin α)与 z2=s(cos β+isin β),其中r=|z1|≥0,s=|z2|≥0,则 2 三角形式下复数的乘除运算 也就是说,两个复数相乘,其积的模等于模的积,积的辐角 等于辐角的和;两个复数相除(除数不为零),其商的模等于模的 商,商的辐角等于辐角的差. 证明 乘积的公式的推导是两角和的正弦、余弦公式的直接 应用: 乘积公式得证. 现在设z2≠0(从而 s ≠0),用乘积公式计算复数z2 与 [cos(α-β)+isin(α-β)]的乘积,就得到 再把等式两边同除以z2,就得到所求的除法公式. 例3 计算,并用复数的代数形式表示计算结果: 我们现在来分析复数乘法的几何意义. 在复平面上,把复数z1=r(cos α+isin α)(其中r=|z1|≥0) 对应的向量记为 ,则 =r,而从 x 轴正向到 方向需 旋转α角(当α>0时,逆时针旋转;当α<0时,顺时针旋转). 把z1乘一个非负实数 s ,就是把向量 伸缩为原来的 s 倍,成为向量 (向量与实数的乘积),使它的模 ,而其辐角不变(图9-4-2(1)) 把z1乘一个模为1的复数cos β+isin β,就是把z1的辐角 从α变成了α+β,将向量 变成为向量 ,而其模 r不变 (图9-4-2(2)).也就是说,这个乘法就是让向量 绕坐 标原点旋转 β 角成为向量 ,使得以 x 轴正半轴为始边、以 为终边的角是α+β.这样,“旋转”这一重要的几何变换可以 用复数乘法得到准确的表达.例如,由于i的辐角主值是 ,因 此把z1乘i就是让向量 绕坐标原点逆时针旋转 , 一般地,把复数z1 乘任意一个复数z2=s(cos β+isin β), 在几何上就是对 作上述两个变换的合成:先伸缩,再旋转, 或者先旋转,后伸缩(图9-4-2(3)).从复数乘法的结果我们知 道,这两个不同顺序会得到同样的结果. 例4 如图9-4-3,设复数-2+2i在复平面上所对应的 向量是 ,将 绕原点犗 逆时针旋转120°得到向量 .求向 量 所对应的复数.(结果用复数的代数形式表示) 解 设向量 对应的复数为 z ′,则 3 三角形式下复数的乘方与开方 复数的n次幂(n是正整数)是n个相同复数的连乘,因此, 根据复数乘法公式,一个复数的 n 次幂的模是底数模的 n 次幂, 而其辐角是底数辐角的 n 倍. 作为乘方的逆运算,自然会想到,一个复数开 n 次方,方 根的模是被开方数模的 n 次方根,而方根的辐角是被开方数辐 角的 n 分之一.这个规则原则上没错,但要注意的是:由于被 开方数不同辐角的 n 分之一所得出的辐角可能有不同的主值, 在这个过程中被开方数的辐角不能只取主值.事实上,如果α 是被开方数的辐角之一,以下 n 个值都可以作为被开方数 n 次 方根的辐角: 这n个值之间的差都不是2π的整数倍,它们都给出了不同的n 次方根;而其余可能的辐角 都与上述辐角之一相 差2π的整数倍,它们不会再给出更多不同的n次方根了. 现在可把复数的乘方与开方的公式总结如下: 设 ,则对任何正整数n,

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