压轴题01 实验评价与创新实验-2023年中考化学压轴题专项训练（徐州专用）

压轴题01 实验评价与创新实验 考向一：常规实验现象的描述 考向二：实验方案设计与评价 考向三: 创新实验设计与应用 考向一：实验现象的描述 1．（2023·四川攀枝花·统考一模）下列实验现象描述正确的是 A．打开装有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有白烟冒出 B．在白醋中滴入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成蓝色 C．高温条件下木炭还原氧化铁：黑色固体逐渐变成光亮的银白色固体 D．镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，放热，产生白烟 2．（2023·辽宁抚顺·统考一模）下列实验现象描述正确的是 A．将铜片放入稀盐酸中：紫红色固体表面气泡产生，放热 B．硫在空气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰、放热，生成二氧化硫 C．向滴有紫色石蕊溶液的稀盐酸中加入过量的氢氧化钠溶液：溶液最终变为蓝色 D．将碘加入汽油中：无明显现象 3．（2023·重庆九龙坡·重庆实验外国语学校校考一模）对待测物进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是 A．向无色酚酞溶液中加入某物质，溶液呈红色，则该物质一定是碱 B．向无色酚酞溶液中加入某碱溶液，溶液一定会变为红色 C．某气体在空气中燃烧，产生了能使石灰水变浑浊的气体，则该气体中一定含碳元素 D．向某溶液中滴加稀盐酸，无明显变化，再滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有 4．（2023·江苏·一模）下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是 A．用湿润的pH试纸测定0.4%氢氧化钠溶液的pH B．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口有大量白烟 C．将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 D．加热蒸发皿中的食盐水进行结晶时，待水全部蒸干后停止加热 5．（2023·江苏徐州·统考一模）学习化学，需要学会观察实验现象。下列关于实验现象的说法错误的是 A．加热“铜绿”，绿色粉末变成黑色 B．SO2通入紫色石蕊试液中，溶液变红 C．Fe在O2中燃烧，生成红棕色固体 D．打开浓盐酸瓶塞，瓶口产生大量白雾 6．（2023春·安徽芜湖·九年级统考阶段练习）下列有关实验现象的描述，正确 A．镁在空气中燃烧产生大量白雾 B．硝酸铵溶解于水时，溶液温度显著升高 C．高温下木炭与氧化铜共热后，试管里有红色物质生成 D．光亮的铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银析出 考向二：实验方案设计与评价 7．（2023·天津南开·统考一模）下列实验方案及现象与结论一致的是 项目 A B C D 方案 现象 点燃氢气时发出尖锐爆鸣声 点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红 a中的铁钉生锈，b中的铁钉没生锈 结论 氢气较纯 该气体中含有碳、氢、氧三种元素 二氧化碳能使石蕊溶液变红 铁生锈需要与氧气接触 A．A B．B C．C D．D 8．（2023·重庆·模拟预测）下列设计的实验方案能达到实验目的的是 A．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B．探究合金及组成合金的纯金属的熔点高低 C．探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D．探究得到铁生锈的条件 9．（2023·安徽马鞍山·校考一模）化学是一门以实验为基础的科学，下列说法正确的是 A． 取下橡皮塞后观察到试管内液面上升，说明CO2与NaOH发生了反应 B． 探究接触面积对反应速率的影响 C． A烧杯变红不仅能说明分子在不断运动，还能说明酚酞溶液能使氨水变红 D． 检验负极产生气体的方法是：点燃，能燃烧，说明是氢气 10．（2023·江苏南京·模拟预测）以下实验操作不能达到实验目的的是 A．探究Zn、Fe金属活动性强弱 B．探究铜在生成铜绿时是否需要CO2 C．验证二氧化碳能与水发生反应 D．验证可燃物燃烧需要两个条件 11．（2022·广东佛山·校考三模）以下实验能成功的是 A．检验该装置的气密性 B．探究二氧化锰的催化作用 C．证明蜡烛中含有氢元素 D．证明分子在不断运动 12．（2022·河北张家口·校考三模）下列四组实验中所利用的化学思想方法与其他不同的是 A．探究铁生锈是否需要与水接触 B．探究MnO2对过氧化氢分解的影响 C．探究蜡烛中含有碳元素 D．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 13．（2022·河南·校联考模拟预测）对比实验是科学探究中常用的一种方法，以下对比实验不能达到目的的是 A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果 B．比较高锰酸钾在水中和汽油中的溶解性 C．探究分子的运动 D．探究二氧化碳与水反应 14．（2022·安徽·九年级专题练习）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是 A．探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响 B．证明可燃物燃烧需要氧气 C．探究溶液浓度对反应速率的影响 D．探究CO2与N