第一课《走进美术》 教学设计 2022—2023学年浙美版初中美术七年级上册

1.走进美术 教材分析 根据《教学大纲》和“教学参考建议”,引导学生了解和掌握“美术”的内涵、美术的门类和在广泛的文化情境中人的情感、态度、价值观的差异性和社会的丰富性造成的美术作品的差异。 2教学目标 通过本课学习,引导学生初步理解美术的构成语言 通过本课学习,让学生了解何为美术,掌握美术作品的类别,了解美术作品是如何被创作出来的。 3重点难点 重点:了解不同美术门类及特点 难点:掌握不同门类美术作品的欣赏方法 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1导入 请大家一起来看一张图 《IKB92》 (伊夫克莱因作品) 补充知识 伊夫克莱因 1928 年4月28日——1962 年6月 6日 才刚成年的克莱因和小伙伴们躺在沙滩上闲聊,克莱因望着天空,想象自己在云朵旁边签上了他的名字,并向朋友们宣称:“蓝天是我的第一个作品。” 克莱因相信,只有最单纯的色彩才能唤起最强烈的心灵感受力。一些艺术家使用各种色彩以求获得艺术生命力,而克莱因宁愿回归单纯。“克莱因蓝”的RGB 比值是0:47:147,但是明确的数据并不能减少人们面对它时那种震惊——蓝色本身象征着天空和海洋,象征着没有界限,又因为“克莱因蓝”太过纯净,以至于很难找到可与之搭配的色彩进入人们的视野,因此,它的冲击力格外强烈。这种蓝被誉为一种理想之蓝、绝对之蓝,其明净空旷往往使人迷失其中。克莱因曾说:“表达这种感觉,不用解释,也无需语言,就能让心灵感知——我相信,这就是引导我画单色画的感觉。” 问题:同学们,你们看到了什么?你们觉得这算是美术作品么?什么才能算得上是“美术作品”? 同学们回答,给予三到四人回答的时间,略做总结。 归纳:美术: 美术是遵从美的原则运用一定的方式方法进行创造的艺术. 4.1.2美术的门类 问题:美术有哪些门类?他们是如何划分的? 归纳:展现课件——美术的门类 问题:他们是用什么工具创造出来的? 归纳:展示工具 补充知识: 毛笔,是一种源于中国的传统书写工具。被列为中国的文房四宝之一。图为文具店中好几种不同的毛笔，毛笔起源于公元前1600-1066左右。关于毛笔的起源,在历史上的不同的说,在历史上记载最多的是蒙恬制做毛笔的故事,但近代的学者认为,早在蒙恬之前就有毛笔存在了。 最初的毛笔是用来涂描甲骨文的笔画的,而真正用毛笔写字,可能开始于简牍和锦帛上文字的书写。 油画的前身是15世纪以前欧洲绘画中的蛋彩画,后经尼德兰画家扬·凡·艾克(Jan Van Eyck),(1385年-1441年) 对绘画材料等加以改良后发扬光大。后人因扬·凡·艾克对油画艺术技巧的纵深发展做出的独特贡献,誉其为“油画之父”。 铅笔:1662年德国纽伦堡 最早的铅笔厂 钢笔:19世纪初,前身芦管笔,羽毛笔 圆珠笔:1943年 温莎牛顿与油画 艺术家水彩和中国白 在激烈的竞争中取得的成功来之不易,需要归功于许多因素。对艺术家水彩的改进是合伙人最先关注的问题,他们使用最新发现的"甘油"材料的保湿功能来制造盒装水彩,它比水彩块使用起来更简单、更方便。 能保湿的水彩迅速流行起来。他们的下一个创新是1837年中国白的引进,这是一种极其不透明的锌白,它使得水彩颜料中缺少耐用的不透明白色的画家们大为受益。 管装颜料 但是,合伙人并没有把他们的行动局限于水彩。温莎的独创能力帮助他在1840年引进了玻璃注射器作为油画颜料的容器并获得专利,从而取代了猪膀胱。不过,随着1841年James Goff Rand为艺术家颜料发明了可拆式金属膏管包装,温莎着手按自己的设计完善了膏管包装。锡管很快被人们接受,成为油画颜料的容器,几年后,温莎牛顿成为唯一可以用金属管管来提供保湿水彩的厂家。 ①圆形画笔:最古老的一种油画笔。它有一个钝的笔尖,可用来制造较圆润柔和的笔触;小号圆形油画笔可用来勾线,侧锋使用能出现大面积的模糊的色晕,也可用于点彩技法。 ②平头画笔:扁身平头油画笔直到19世纪才出现。用于制造宽阔、拖扫式的笔触;可用平头侧边画出粗糙的线条;转动笔身进行拖扫式用笔,可出现粗细不均的笔触。 ③榛形画笔:扁身圆头,又叫“猫舌笔”。兼有圆头、扁平两种画笔的特性,但难以控制。在表现曲线状的笔触时,它是一种更优雅、更流畅的画笔。 ④扇形画笔:属于新型特制油画笔,笔毛稀疏,呈扁平的扇状。用于湿画法中的轻扫与刷,或柔化过于分明的轮廓。喜欢薄画法的画家常使用这种画笔。使用扇形笔揉色时,必须保持清洁,否则会妨碍它的灵巧性。 4.1.3美术门类的划分 教师:展示课件照片 问题:下列的美术作品分属什么门类? 4.1.4　美术作品的欣赏 展示课件 首先,我们来玩个游戏 问题: 这是什么?(图片:七巧板) 它能做什么?(小短片) 为什么七巧板能够拼凑出不同的形象? 提问学生 总结——它拥有几个基本的形状 美术创作也是