第三单元 在集体中成长 单元测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第三单元测试题 《在集体中成长》 一、单选题 1．下列对集体的认识，正确的有（　　） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多 ③集体的力量取决于人数的多少 ④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．集体的力量来源于（　　） A．成员不同的目标 B．成员力量的相加 C．成员共同的目标和团结协作 D．成员数量的多少 3．集体是大家的，集体能让我们感受到温暖，我们应该感谢我们所在的集体，因为集体（　　） ①当我犯错误时，包容我所有的错误 ②当我困难时给予帮助，让我顺利地战胜困难 ③当我孤单无助时，给予我帮助和关心 ④当我动摇时给我鼓励，让我增添勇气和信心 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．小霞性格孤僻，在班级中总是独来独往，班级中的活动她从不参与。对此认识正确的是（　　） ①积极参与集体活动可以涵养我们的品格 ②与人交往只有好处没有坏处 ③参加集体活动可以培养人际交往的基本态度和能力 ④小霞性格孤僻，永远都不会改变 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 5．良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中 （　　） ①每个人都要遵守共同的规则 ②少数人比如领导人可以不遵守规则 ③在规则面前没有特权和例外 ④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．漫画《拆》中人物的行为（　　） ①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的 ②是正确的，因为集体应充分尊重和保护个人利益 ③启示我们应积极关心和维护集体利益 ④说明维护集体利益至上，不应考虑个人利益 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 7．进入七年级后，课业负担比过去加重了许多，小明的成绩也有所下降。小明认为是班干部的工作让他的学习受到影响。于是，他不再过问班务，他主管的工作陷入一片混乱之中，他的行为(　　) A．是对自己和班集体都负责任的表现 B．是对自己负责，但对班集体不负责任的表现 C．不利于良好班集体的建设 D．是被动承担责任的表现 8．面对三人一群、五人一伙的中学生小群体，有的家长、老师担心他们因交友不慎而影响发展，于是发动种种攻势，意图拆散小群体，有的还采取强制手段加以阻止。为了不让家长、老师担心，在小群体中我们不应该（　　） A．相互理解，相互帮助 B．相互学习，共同进步 C．取长补短，增长才干 D．讲江湖义气，犯小团体主义 9．在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗、能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体（　　） A．必须有学习优秀的人 B．必须有好的班委会 C．必须有共同的目标 D．必须有负责任的老师 10．石家庄二中自建校以来，多次被评为“全国文明单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”。一个先进的集体应当（　　） ①有共同的奋斗目标 ②有共同的情感体验 ③每个人都有良好的学习成绩 ④心理上相互依存，行动上相互支持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．非洲有一句格言：如果你想走的快，你就一个人走；如果你想走的远，你就一起走。这启示我们（ ） ①乐于合作、善与合作，是现代人应该具备的一种基本素质 ②我们要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神 ③竞争与合作是完全对立的，不可兼顾 ④只有在合作中竞争，在竞争中合作才能取得事业的成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．集体的建设需要集体成员的“自治”精神。“自治”精神表现为每个成员（　　） ①主动参与集体建设 ②积极参加集体活动 ③不受约束，自己管理自己 ④自觉维护集体荣誉 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．新学期，在推荐班长人选时，同学们纷纷发表意见。你赞同的是（　　） A．我选小帆，他是我的好哥们 B．我选小伟，他刚刚送给我一个礼物 C．我选小杭，她是班里学习成绩最好的 D．我选小东，他善于与人沟通、有责任心 二、材料分析题 14．在学校组织的读书节活动中，围绕“我与集体共成长”这一主题，同学们展开了热烈的讨论： 小林同学说：我想带手机上学，班主任老师不许，我上课偷偷的玩，被老师发现，收缴上去，说是放假才能还给我。我很苦恼哦。 小彤同学说：我们七（12）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连有些内向、怯于表现的小谢也加入进来，变得越来越活泼。 小敏同学说：我们班级在小组合作学习中，大家分工合作，相互交流，贡献才智，我们这个小组总能解决学习难题，即使在暑假遇到难题，我们也能通过