《图形的运动》（课件）北师大版六年级下册数学

图形的运动 1 旋转 情境导入 学习目标 1、初步认识旋转中心、顺时针或逆时针两个旋转方向、旋转的角度等旋转的基本要素。 2、能在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段。 顺时针 逆时针 逆时针旋转了90°。 顺时针旋转了90°。 xkb1.com (xkb1.com) - 1.⑴下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？ 1.⑵从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转 了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时 针方向旋转了多少度？ 90° 120° 2.想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ） 方向旋转了（ ）度。 顺时针 90 画一画。 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 A B . A’ 新知探究 画一画。 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 A B . B’ 新知探究 在方格上把线段旋转90°的步骤： （1）确定旋转中心。 （2）明确旋转方向。 （3）按要求的角度进行旋转。 新知探究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.画一画。 （1）画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。 （2）画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。 A B B’ A B A’ 巩固练习 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4.如图，点P是线段MN上的一点，请按下列要求分别画图。 ⑴将线段MN绕点P顺 时针旋转90°。 ⑵将线段MN绕点P逆 时针旋转90°。 M’ N’ N’ M’ $