篮球传切配合 教案-2022-2023学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球传切配合 教学反思 本课围绕着“健康第一”的指导思想，在教学中较好地体现了新课程的基本思想和理念。该课设计新颖，教学思路清晰，教法步骤合理，目标制定符合学生实际，重点突出。 在发展学生自主、合作、探究学习能力的同时，又强化、培养了学生的运动兴趣、合作精神和良好的人际交往能力。其鲜明特点在于： 1、 本课以转变学生的学习方式为指导思想，让学生在相互合作中去发现问题、积极思考、 主动探究。 学生通过“原地迎面传接球”、“五角传接球”、“行进间四角传接球”等教法形式，由跑动、传接球等逐步过渡到本课教学主要内容——学习篮球的传切配合战术。 2、教师创设了一定的自主学习、相互研讨的时间和空间，加之练习密度较大、强度适中，较好地体现了健康第一的指导思想。 学生在传接球的游戏合作中通过尝试、观察、模仿、体验原地、跨步投蓝等方法，充分发挥了自己的想象力和创造性，感受到成功配合的愉悦。 3、在教学过程中，教师积极为学生创设了一个民主、和谐、开放的教学环境，通过小组间的学习与交流，从中领略并感受到篮球攻防战术变化的奥秘所在，进而激发了学生对篮球运动深层次的热爱。 在今后的教学中，应根据学生的个体差异，选择不同方式进行学练指导；积极为学生拓展、延伸教材创造条件。 第 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $