内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人测试题
一、选择题
1.我们通常把情绪分为四大类:喜、怒、哀、惧。下面选项与上述四种类型的情绪对应全部正确的是( )
①战战兢兢 ②大发雷霆 ③心花怒放 ④火冒三丈
⑤眉开眼笑 ⑥心惊胆战 ⑦黯然神伤 ⑧乐不思蜀
A.③④⑦① B.⑧④③⑥ C.①④⑥⑧ D.③②⑦⑤
2.“一切对人不利的影响中,最能使人短命夭亡的是不利的情绪,如忧愁、颓废……“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。”上述名言说明( )
A.情绪能影响人的身体健康 B.情绪对人只有消极影响
C.情绪影响我们的观念和行动 D.人的情绪是无法控制的
3.当心情低落时,不忘带上“阳光”,如图漫画启示我们( )
1 积极调控负面情绪②体味传递美好感情③不能有任何负面情绪④执意追求事事完美
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
4.你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”?当下,大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控,用暴力对待他人,更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的表达 ( )
①不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往
②情绪的表达要随心所欲,不受压抑
③在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来
④要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.清代“扬州八怪”之一的郑板桥,在任山东范县知县时郁郁不得志。当他受上司讽刺、怒气来时,便铺好宣纸,提笔画竹,以抑怒气。此时,郑板桥采用的调节情绪方法是
A.转移法 B.换位法 C.倾诉法 D.自我宽慰法
6.下列关于情绪与情感的观点正确的是
①情绪比情感更深刻②情绪源于情感,情感是情绪的表现③情绪是短暂的,不稳定的
④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
7.初中生小明在上学的路上遇到老人摔倒,心中的正义感让他立即上前扶起老人;在学校,因数学成绩不好,内心的敬畏感让他对数学老师敬而远之……这说明( )
①我们的情感是复杂的 ②情感包括正面体验和负面体验③情感都有益于身心健康 ④情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.出门在外,当我们遇到不曾相识的老乡也会感觉倍加亲切,更愿意和他们在一起,甚至互帮互助。这说明( )
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求
②情感反映着我们对人和对事的态度
③情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
④老乡之间的情感必定是真诚的、可靠的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.为消除内涝灾害可能给市民造成的不良心理影响,调节因遭受损失带来的负面情绪,郑州市专业心理志愿者团队开通了“7.20郑州洪灾心理援助24小时热线”。心理热线的开通( )
A.可以完全消除市民内心的压力与焦虑
B.说明负面情绪出现会严重危害我们的健康
C.有利于咨询者调控情绪,做情绪的主人
D.说明负面情绪只有立即宣泄出来才能调节
10.教数学的张老师很严肃,一开始很多同学都怕他,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,还帮我补课。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。这一材料表明( )
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
C.积极情感有助于我们培养想象力和创造力
D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
11.下列名言或俗语对应的分析有误的是( )
A.乐极生悲——情绪对人只有负面作用
B.凡是有快乐的地方就有宝藏——以积极的情绪面对生活,则快乐和充实将伴随在你的身旁
C.人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发,干劲倍增
D.如果因为错过太阳而流泪,那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面,不因失败而气馁
12.杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客,没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意,得到了广大市民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们( )
①关心传递着美好情感,传递生命正能量
②关心他人就一定能获得物质上和精神上的回报
③关心有利于社会和谐,使我们不断获得美好的情感体验
④关心他人只为满足自己的虚荣心,获得他人的赞美
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.“我”在开车回家的