4.2《扬州慢》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

——姜夔 扬州慢 江苏省宿豫中学 朱先平 学习目标 1把握词中意象，领悟作品中营造的意境。 2理解词中虚实结合、情景交融等艺术手法，领会本词所表达的情感。 3比较阅读《扬州慢》与辛弃疾词《永遇乐·京口北固亭怀古》，体味两首词的风格以及抒发的感情。 活动一：复习预习 1、默写《卜算子 咏梅》 2、给下列加线的字注音 姜夔 雨雪初霁 戍角 怆然 黍离之悲 窥江 豆蔻词工 自度此曲 作者简介 姜 夔（1155－1221）， 字尧章，号白石道人，江西鄱阳人,布衣终生，以清客身份周游四方，常作达官贵人坐上客。擅长写词，尤精通音律，其词作多咏物纪游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。由于讲究音律和锤炼字句，其作品精工典雅，意蕴谐婉，但也有用典过多、词意幽晦等特点。他的词留下了十七首当时用于演奏的古乐谱，对研究唐宋音乐极有价值。代表作有《暗香》 、《疏影》等。著有《白石道人诗集》等。 解读小序 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 小序的作用 交待作词的时间、所见所闻、写作缘由、别人的评价； 奠定词的感情基调：悲——对国家昔盛今衰的悲切伤感之情。 活动二：诵读品味 关于慢词 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。 姜夔精通音律，“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌，也是题目。 朗诵技巧：语速慢而舒缓     淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 扬州慢 扬州慢 扬州是淮河东边著名的大都，在竹西亭美好的住处，解下马鞍少为停留，这是最初的路程。经过春风吹遍了扬州十里，都是荠菜麦子一派青青。自从金兵进犯长江回去以后，荒废了池苑，伐去了乔木，至今还讨厌说起旧日用兵。天气渐渐进入黄昏，凄凉的画角吹起了冷寒，这都是在劫后的扬州城。 杜牧有卓越的鉴赏，料想今天，重来此地一定吃惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也困难表达出深厚的感情。二十四桥仍然还在，却桥下江中的波浪浩荡，凄冷的月色，处处寂静无声。怀念桥边的红芍药，可每一年知道它替什么人开花繁生！ 活动三：整体探究 上下阕给你印象最深的各是哪个字？为什么？ 上阕： 空 上阕主要写了扬州城今日的荒凉萧条之景 下阕： 惊 下阕主要想象杜牧重游感受及词人心中的悲凉之感情 此时此地，此情此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”，“难赋深情”而姜夔则是实实在在的触目惊心了，杜牧尚且如此，我辈情何以堪 。 本词除了写今日扬州的荒凉，还写了昔日扬州的什么景象？请找出一个与“空城”相对应的词，并概括昔日扬州的特点。 春风十里、青楼梦好豆蔻词工、二十四桥。 佳处、名都。 繁华热闹 上片由“名都”、“佳处”起笔，却以“空城”作结，对比鲜明，有昔盛今衰之感 作者是用什么手法写这些热闹景象的？为什么要这样写？ 用典、虚实结合。用典是本词的一大特点，一边是繁华热闹，一边是萧条冷落，一边是虚，一边是实，两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤事的意绪。 造成今日萧条的原因是什么？ “胡马窥江”，南宋初年，金兵屡次南下，扬州遭惨重破坏。 昔日繁华的扬州如今一片萧条景象，这牵动了关心国家前途的词人无尽的思绪，诗人抒发了什么情感？ 姜夔在沉痛的叹息声中抒发了他对战争的厌恶与痛恨，也表达了对遭遇战乱的人民的同情，对昔日繁华的追忆和怀念，对今日山河残破的哀思 活动四：自主赏析 过春风十里，尽荠麦青青。 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁生？ 赏析 过春风十里，尽荠麦青青 用典、对比。这是写进城后的所见所想。唐代诗人杜牧用“春风十里扬州路”象征昔日的繁华，而今日却变成“荠麦青青”，如此萧条冷落。上下两句，今昔对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象。 赏析 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 拟人、移情于物。前一句扬州破坏的原因，后两句写战乱的惨状，那屡遭兵火摧残的古树是战火地遗迹和见证，似乎在向人们控诉对战争的厌恶之情。“树犹如此，人何以堪”，作者成功地运用了移情的手法。 赏析 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 情景交融。二十四桥仍旧，但桥头没有了吹萧的美人，只有清冷的圆月倒映在河心，整幅画面无声无息，冷落