第五单元《加与减》——《小蝌蚪的成长》(同步练习)-二年级下册数学北师大版

2023-05-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 小蝌蚪的成长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2023-05-02
更新时间 2023-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-02
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来源 学科网

内容正文:

北师大版数学二年级下册第五单元《加与减》课时练习——《小蝌蚪的成长》一 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.下面是三家电影院3月1日的售票情况。估计一下,这天三家电影院大约一共有(    )人观看了电影。 电影院 华夏电影院 星光电影院 阳光电影院 售票数/张 405 398 480 A.1800 B.1000 C.1300 2.下面算式中余数是4的是(    )。 A.32÷8 B.300-296 C.44÷5 3.下面算式中,比623-327的得数大的是(    )。 A.623-337 B.623-227 C.523-327 4.一件上衣388元,一条裤子192元。600元够买这件上衣和这条裤子吗?(    )。 A.不够 B.够 C.无法判断 5.下面算式中,得数最大的是(    )。 A.823-165 B.823-375 C.823-465 二、填空题 6.小亮看一本400页的书,前三天共看了229页,还剩下( )页,第四天应从第( )页看起。 7.608比400多( ),( )比520少218。 8.最大的四位数是( ),它与最小的四位数相差( )。 9.三位数连续退位减法要注意:( )数位要对齐,从( )算起. 10.巧算 ( )+28=44+( )=74 73-( )=( )-30=44 三、判断题 11.两个数相差689,如果这两个数都增加100,它们的差不变。( ) 12.笔算被减数是整百数的减法时,个位不够减需向百位借1。( ) 13.□+365>1000,□最小可以填636。( ) 14.一个三位数减去一个两位数,差可能是两位数,也可能是三位数,但一定不可能是一位数。( ) 15.。( ) 四、解答题 16.小小商店。 (1)买一辆小火车和一辆大客车一共多少元? (2)小汽车比坦克车贵多少元? (3)你还能提出什么数学问题?请写下来。 17.张老师买书用了176元,买文具用了259元。 (1)张老师买书和买文具一共用了多少钱? (2)张老师付了500元,应该找回多少钱? 18.一本故事书280页,淘气第一天看了78页,第二天看了102页。第二天比第一天多看了多少页? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 【解析】略 2.C 【解析】略 3.B 【解析】略 4.B 【分析】把上衣和裤子的价钱看作比它们大的最接近的整百数,然后相加,如果小于等于600元就说明够了。 【详解】388+192<400+200=600(元),所以600元够了。 故答案为:B。 【点睛】熟练掌握加法计算的估算方法是解答本题的关键。 5.A 【解析】略 6. 171 230 【分析】这本书一共400页,前三天已经看了229页,求还剩下的页数,用总页数减去已经看的页数即可;第四天开始看的页数是已经看的页数加上1页,由此求解。 【详解】400-229=171(页) 229+1=230(页) 故,还剩下171页,第四天应从第230页看起。 【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的退位减法的应用,注意第四天开始看的页数是已经看完的页数的下一页。 7. 208 302 【解析】略 8. 9999 8999 【解析】略 9. 个 低位向高位 【详解】略 10. 46 30 29 74 【详解】主要考查100以内整数的加减法计算,仔细寻找计算技巧,使计算更加方便. 11.√ 【详解】略 12.× 【分析】笔算被减数是整百数的减法时,个位不够减需向前一位(十位)借1计算,据此解答。 【详解】根据分析可知,原题干说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查笔算减法的知识,重点是要学生知道,个位不够减要向前一位借1,即是向十位借1。 13.√ 【分析】先求出1000与365的差是635,可知635与365的和是1000,要使这个数与365的和大于1000,只要这个数比635大即可满足,要求这个数最小是几,只需给635加1即可。 【详解】1000-365=635 635+1=636 因此□最小可以填636。 故答案为:√ 【点睛】加法的逆运算是减法,先求1000与365的差。此题重点考查学生对三位数加减法的掌握情况。 14.× 【解析】略 15.× 【分析】观察竖式可知,被减数的个位是0,0减5不够减,从被减数的十位退1当十,10-5

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