期末复习：第二单元生物多样性（提高卷）六年级下册科学教科版

期末复习：第二单元生物多样性（提高卷） 六年级下册科学教科版 一．选择题（共8小题） 1．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是（　　）现象。 A．繁殖后代 B．遗传 C．生物的多样性 D．变异 2．当发现受伤、病弱、受困的国家重点保护动物或地方重点保护野生动物时，应当（　　） A．自己带回家中收养 B．及时报告当地野生动物行政主管部门 C．置之不理 3．2000年，联合国确定每年的（　　）为“国际生物多样性日”。 A．4月22日 B．5月22日 C．6月22日 D．7月22日 4．（　　） 可以让空气更清新。 A．焚烧秸秆 B．私家车出行 C．植树造林 D．垃圾放到一个桶里 5．校园里有很多植物和小动物，我们称之为生物的（　　） A．单一性 B．多样性 C．统一性 6．人类应该（　　）有益的野生动物 A．伤害 B．爱护 C．捕食 7．下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（　　） A．建立自然保护区 B．建立濒危物种基因库 C．把濒危物种集中起来种植或者饲养 8．下列说法中正确的是（　　） A．物种灭绝一段时间后还可以再生 B．为了增加我国物种的多样性应引入各地不同的生物 C．与人类没有直接利益关系的生物，也要保留下来 D．珍稀动植物没有人类保护也不会灭亡 二．填空题（共8小题） 9．科学家们推断的恐龙是卵生的这个信息，是从 　 　中获得的。 10．2000年，联合国确定每年的 　 　 为“国际生物多样性日”。 11．生物的多样性包括物种多样性、生态多样性、　 　。 12．植物 　 　繁多，千姿百态。 13．　 　是地球生命存在的基础。 14．　 　是保护生物多样性的有效办法。 15．　 　和 　 　是自然界动物多样性的原因之一。 16．生物的多样性，包括 　 　多样性、　 　多样性、　 　多样性三个层次。 三．判断题（共8小题） 17．我们只用保护那些有经济价值的植物就可以了。 　 　（判断对错） 18．每年的3月22日是国际生物多样性日。 　 　（判断对错） 19．保护生物多样性是政府的事，跟我们没有关系。 　 　（判断对错） 20．确定一个标准，将校园植物分成两类，在每类下再确定标准分成两类，以此类推，这种分类方法称为二歧分类法。 　 　（判断对错） 21．有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀。　 　（判断对错） 22．有了人工繁育技术动物就不会灭绝，我们可以不用保护野生动物。 　 　（判断对错） 23．我国的生物多种多样，我们不要去保护生物。 　 　（判断对错） 24．《生物多样性条约》于1993年正式开始实施，每年的5月22日被称为国际生物多样性日。 　 　（判断对错） 四．实验探究题（共1小题） 25．以甜椒种植为例，说说人工干预的利与弊 （1）人工干预的利 　 　。 （2）人工干预的弊 　 　。 五．综合能力题（共1小题） 26．资料： 有的人和父母长得很像，有的人鼻子像父亲，眼睛却像妈妈，大家知道这是遗传现象。 19世纪50年代，名叫孟德尔的奥地利修士通过繁殖豌豆发现了遗传的基本规律。他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征：有的长得高，有的长得矮；有的花是紫色的，有的花是白色的……当他用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，发现豌豆花的颜色始终是同一的，但当他用两种不同颜色花的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花和白花配种的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，也有白色花。孟德尔认为生物体内具有某种特征的“因子”，这些“因子”会遗传给后代。有些“因子”的特征会显示出来，称为显性“因子”，有些不会显示出来，叫隐性“因子”。 现在我们知道，豌豆的遗传特征是由它们的基因决定的。基因是决定每个生物细胞或有机体外观与功能的指令。它们排列在双螺旋形的化学物DNA（脱氧核糖核酸）上，只有在电子显微镜下才能看得见。 我们为什么与父母相似？是因为我们身体里一半来自父亲，一半来自母亲。在你身体里来自父亲决定鼻子特征的某一基因片段是显性的，那么你的鼻子像父亲；来自父亲决定眼睛特征的某一基因片段是隐性的，那么你的眼睛可能像母亲。 孟德尔的发现开创了新的生命科学研究的方向，因此孟德尔被誉为“现代遗传学之父”。 ①人或动植物与他们的后代保持着相似的特征，这就是 　 　现象。 ②　 　被誉为“现代遗传学之父”。 ③把两种白色豌豆花进行人工授粉配种，新的种子长出豌豆植株开