期末复习:第二单元动物的一生(提高卷)三年级下册科学教科版

2023-05-02
| 18页
| 147人阅读
| 9人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

期末复习:第二单元动物的一生(提高卷) 三年级下册科学教科版 一.选择题(共8小题) 1.蚕蛹的外形是(  ) A.纺锤形 B.球形 C.方形 2.蚕卵淡灰色,形状是(  ) A.球形的 B.四方形的 C.椭圆形的 3.蚕卵的形状是(  ) A.扁圆形的 B.球形的 C.方形的 4.以下(  )部分不是鸡蛋的组成? A.蛋壳 B.蛹 C.蛋黄 5.鸡蛋中卵黄的作用是(  ) A.提供水分 B.提供氧气 C.提供养料 6.蚕结茧(  )后,蚕蛾从蚕茧中钻了出来。 A.几天 B.十多天 C.一个月 7.蚕蛾是(  )发育而来的。 A.蚕蛹 B.蚕丝 C.蚕茧 8.蚕要吐丝结茧了,下面的做法不正确的是(  ) A.用纸板做些小格子 B.用稻草扎小架子 C.增加桑叶的数量 二.填空题(共8小题) 9.蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这个过程叫    。蚕一生要蜕    次皮。 10.蚕生长到一定的阶段,会长山新皮,换下旧皮,这就叫    。蚕的一生要经历    次蜕皮。 11.蚕蛾身体分为    、   、   三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是    。 12.卵白具有保护、提供     和养料的作用。 13.一颗熟鸡蛋包括    、   、   、   几部分。 14.蚕的一生经历了   、   、蛹、   四种形态。 15.蚕卵的孵化需要适宜的   和   。 16.蚕宝宝身体两侧的小黑点是    ,是用来    的。从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕    次皮。蚕的生命周期大约为    天。 三.判断题(共8小题) 17.为了能清楚地观察蚕,我们可以用手把蚕捉出来观察。   (判断对错) 18.动物的触角相当于是鼻子,蚕蛾的触角是羽状。    (判断对错) 19.我们可以通过写日记、拍照、画图等方法观察了解蚕的一生。   (判断对错) 20.根据卵外形有无硬壳可以将卵分成有壳卵和无壳卵。   (判断对错) 21.一个鸡蛋的内部结构包括卵白、卵黄和气室。    (判断对错) 22.蚕的生长变化被称为变态发育,蟋蟀的生长变化被称为完全变态发育。    (判断对错) 23.养蚕时,我们会发现蚕宝宝越来越大,颜色越来越浅。    (判断对错) 24.为防止蚕宝宝生病,要把蚕房的门窗紧闭。    (判断对错) 四.实验探究题(共1小题) 25.打开一颗生鸡蛋,我们发现有些鸡蛋的蛋黄上有一个小白点,说说你对这个小白点的了解? 五.综合能力题(共1小题) 26.填出鸡蛋各部分的名称。 六.解答题(共8小题) 27.填写鸡蛋内部结构图名称 A     B     C     D     E    。 28.蚕的幼虫在生长过程中需要什么条件?蚕茧对蚕起到什么作用? 29.在图中括号里填出蚕一生经历的四个阶段。 30.标出鸡蛋内部各部分的名称。 31.如图是鸡蛋的结构图。 ​ (1)请填出各个部位的名称。 A    B    C    D    E     (2)小鸡是由图中的    发育而来的。(填字母) (3)C的作用是为胚胎发育提供    。 (4)A的作用是    鸡蛋的内部结构。 (5)不能为胚胎提供营养的是    。 A.卵黄 B.卵白 C.卵壳 32.居家学习期间,同学们开展了养蚕活动,以下是六中小益同学为记录蚕一生的变化而拍摄的照片,请你根据自己了解的蚕一生的变化,按照蚕一生变化的先后顺序给照片编号,将序号填写在图片后面的括号里。 33. 养蚕观察活动,除去拍照片,还可以用哪些方法记录蚕一生的变化?请写在下面。 34.在图中相应位置填出蚕的四种对应的形态。 期末复习:第二单元动物的一生(提高卷) 三年级下册科学教科版 参考答案与试题解析 一.选择题(共8小题) 1.【答案】A 【分析】蚕属于昆虫,蚕的发育过程是完全变态发育,要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大。蚕蛹是蚕发育过程的第三个时期,蚕吐丝结茧后经过4天左右,就会变成蛹。 【解答】蚕蛹的身体呈纺锤形,分头、胸、腹三个体段。蚕蛹不能自由活动,但是会动。 故选:A。 【点评】该题属于识记类题目,难度不大,掌握蚕蛹形态特点,是解答该题的关键。 2.【答案】C 【分析】蚕卵的特征:扁圆形,像小米粒大小,中间有些凹下去,刚出来的蚕卵是淡黄色,即将孵出的卵黑灰色,长1.2~1.3毫米。 【解答】

资源预览图

期末复习:第二单元动物的一生(提高卷)三年级下册科学教科版
1
期末复习:第二单元动物的一生(提高卷)三年级下册科学教科版
2
期末复习:第二单元动物的一生(提高卷)三年级下册科学教科版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。