第九章 不等式与不等式组(单元测试)-【大单元教学】2022-2023学年七年级数学下册同步备课系列(人教版)

2023-05-02
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内容正文:

第九章 不等式与不等式组 注意事项: 本试卷满分120分,考试时间120分钟,试题共26题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 1、 选择题(10小题,每小题3分,共30分) 1.(2023·广东东莞·东莞市厚街海月学校校考模拟预测)当时,不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】将分别代入四个选项中,看不等式是否成立即可. 【详解】A选项:当时,,不符合题意; B选项:当时,,不符合题意; C选项:当时,,不符合题意; D选项:当时,,符合题意; 故选D. 【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握上述知识点是解答本题的关键. 2.(2023·广东清远·校联考二模)关于的一元一次不等式组的解集在数轴上的表示如图所示,则此不等式组的解集是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据数轴上表示的解集找出公共部分即可解答. 【详解】解:根据数轴可得:, ∴此不等式组的解集为, 故选:. 【点睛】本题考查了数轴上不等式组解集的表示方法,掌握不等式组在数轴上表示的方法是解题的关键. 3.(2023春·安徽宿州·八年级统考期中)下列式子:①;②;③;④;⑤;⑥,你认为其中是不等式的有(    ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【分析】根据不等式的定义逐个判断即可得到答案. 【详解】解:①是不等式;②是不等式;③是不等式;④是整式;⑤是方程;⑥是不等式; 题中共有4个不等式, 故选:C. 【点睛】本题考查不等式定义,熟记由不等号表示大小关系的式子叫不等式是解决问题的关键. 4.(2023春·安徽合肥·七年级合肥市第四十五中学校考期中)如果关于x的不等式的解集为,那么a的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变求解即可. 【详解】解:∵关于x的不等式的解集为, ∴,解得, 故选:D. 【点睛】本题考查解一元一次不等式,解答的关键是熟知不等式基本性质,尤其是不等式的基本性质3:不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 5.(2023春·广东佛山·八年级校考阶段练习)关于x的不等式的解集为,那么m的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式的基本性质求解即可. 【详解】∵关于的不等式的解集是, ∴, 解得:, 故选:C. 【点睛】本题主要考查了不等式的基本性质,解题的关键是熟记不等式的基本性质. 6.(2023春·安徽淮北·七年级淮北一中校联考期中)姐姐将某服饰店的促销活动内容告诉小明后,小明假设某一商品的定价为x元,并列出关系式,则姐姐告诉小明的内容可能是(   ) A.买两件等值的商品可减100元,再打三折,最后不到1200元 B.买两件等值的商品可减100元,再打七折,最后不到1200元 C.买两件等值的商品可打三折,再减100元,最后不到1200元 D.买两件等值的商品可打七折,再减100元,最后不到1200元 【答案】B 【分析】根据,可以理解为买两件减100元,再打7折得出总价小于1200元. 【详解】解:由关系式可知: , 由,得出两件商品减100元,以及由得出买两件打7折, 故可以理解为:买两件等值的商品可减100元,再打7折,最后不到1200元. 故选:B. 【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,根据已知最后打7折,再得出不等关系是解题关键. 7.(2023春·广东佛山·八年级校联考期中)已知点在第一象限,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据点在第一象限的条件是:横坐标是正数,纵坐标是正数求解即可. 【详解】解:∵点在第一象限, ∴ 解得:. 故选:B. 【点睛】坐标平面被两条坐标轴分成了四个象限,每个象限内的点的坐标符号各有特点,该知识点是中考的常考点,常与不等式、方程结合起来求一些字母的取值范围. 8.(2023春·浙江·七年级专题练习)若关于,的方程组有非负整数解,则正整数为(    ). A.0,1 B.1,3,7 C.0,1,3 D.1,3 【答案】D 【分析】根据的系数互为相反数,利用加减消元法求出方程组的解,再根据解为非负整数列出不等式组求出的取值范围,然后写出符合条件的正整数即可. 【详解】 得,, 解得:, 将代入①得,, 解得:, ∵方程组得解为非负整数, ∴, 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∴, ∵,是整数, ∴是8的因数, ∴正整数是1,3 故选:D 【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解,解一元一次不等式,根据非负整数解列出不等式组求出的取值范围是解题的关键,要注意整数的限制条件

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