第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。赢者通吃、零和博弈(博弈双方都输，没有赢家)不是人类发展之路。和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类共存共处之道。这句话给我们的启示是 ①合作双赢是当今国际社会普遍的发展期待； ②竞争必会导致两败俱伤，国家间应避免竞争； ③谋求进步发展就应在竞争中合作，在合作中竞争； ④各国间加强合作是达成彼此发展目标的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2021年6月17日，神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。标志着中国人首次进入自己的空间站。这是航天科研团队所有成员万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明（ ） A．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 B．在集体中只有密切合作，不存在成员间的竞争 C．集体荣誉只属于集体，属于国家，不属于个人 D．成员的数量越多，责任越重，集体的力量越大 3．关于个人利益和集体利益的关系，说法正确的是（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的②要以大局为重，个人利益自觉服从集体利益 ③在集体生活中，个人利益优先于集体利益④集体应充分尊重和保护个人利益 A．③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，作为班主任，可这样告诉他：当班干部可以（ ） ①提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重②与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点③在实现集体共同目标的过程中，促进自身发展④展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．七年级某班制定了如下班级公约：“准时到校穿校服，见到老师问声好；上课专心勤思考，作业认真按时交；教室保洁常打扫，离班熄灯关门窗；和谐相处应记牢，互相帮助共友好。”以上班级公约（ ） ①与该班每个同学的个人意愿一致 ②有利于学生发展个性③有利于提升班级的向心力凝聚力 ④有利于学生涵养品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．七年一班的黑板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这句标语中蕴含的道理是（ ） A．集体要保护个人的一切利益 B．个人利益与集体利益本质上是一致的 C．集体要保护个人的正当利益 D．集体利益与个人利益没有冲突 7．新学期，在推荐班长人选时同学们纷纷发表意见。你赞同的是（ ） A．我选小蓝，她是我的好朋友 B．我选小天，他请我看了场电影 C．我选小碧，我过生日她送我礼物 D．我选小海，他为人正直、有责任心 8．某中学有一位坐轮椅的特殊学生，但他却从未感到孤单。书本掉地上，有人帮他捡起；作业遇到困难，有人帮他讲解；下课后，有人推他去厕所；班歌《和你一样》更给他精神的鼓励……上述事实告诉我们( ) ①人与人之间需要相互关爱②团结协作的班集体才是最美的 ③同学之间的友谊是人生的宝贵财富④寻求他人帮助比自我努力更重要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．在集体生活中，往往还存在着一些“小群体”，以下对于小群体的认识正确的是（ ） ①小群体的节奏应该融入到集体生活的旋律中 ②独行快，众行远，同伴间互学共进值得肯定 ③小群体利益与集体利益冲突时，应据理力争 ④小群体内成员之间的友谊应该远离江湖义气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．小明上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小明真棒!维护了我们班的荣誉。”你认为小明的做法 ①从本班利益出发，维护本班级荣誉，是正确的 ②没有从学校整体利益出发，是不对的 ③沾染了江湖义气，沦为小团体主义，是不对的 ④自觉地让个人利益服从集体利益，是正确的 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 11．小德最近很苦恼：马上要临近期末考试了，他希望花更多的时间复习功课。但是他作为学校足球队的主力队员之一，要抓紧时间进行训练，代表学校参加全县比赛。当我们面对角色冲突带来的烦恼时，应考虑的因素有（ ） ①任务的紧迫程度②自己在集体中的角色和责任的重要性③在哪个集体中利益更多，就去哪个④更关注哪个集体 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．七年级(2)班的诗琪在学习中喜欢和他人互动,而她的同桌嘉怡喜欢一个人琢磨,俩人的学习方法虽然不同,但却相互鼓励,良性竞争,共同进步。在她们的带动下,全班学风良好,成绩都有了明显的提升。材料说明（ ） A．诗琪的学习方法太落后,只有自己琢磨问题的方法才是最好的 B．嘉怡的学习方法太落后,应该和他人相互交流 C．集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集