内容正文:
2022-2023学年度第一学期第二阶段训练九年级
化学试题
可能用到的相对原子质量:C-12;H-1;O-16;Mg-24;Cl-35.5
一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意。)
1. 化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法正确的是
A. 化学与安全:在煤炉上放一壶水,能防止一氧化碳中毒
B. 化学与社会发展:使用乙醇汽油可以节约石油资源
C. 化学与健康:加铁酱油中的“铁”是指铁单质
D. 化学与环境:工业产生的“三废”和汽车尾气未经处理直接排放
2. 下列有关物质性质与对应用途的说法,正确的是
A. 石墨有滑腻感,可用来作电极 B. 一氧化碳有可燃性,可用来炼铁
C. 氮气的化学性质不活泼,可用来作保护气 D. 的过多排放可导致酸雨的产生
3. 下列有关化学用语表示正确的是
A. 60个碳原子:C60 B. 的结构示意图:
C. 碳酸钾: D. 氯化锌中氯元素的化合价:
4. 空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是
A. 空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B. 空气中的氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧
C. 水是生命之源,将生石灰放入水中会放出热量使得温度升高
D. 电解水实验说明了水是由H2与O2组成的
5. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,其中不正确的是
A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C. 通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量
D. 碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
6. 实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是
A. 图甲验证质量守恒定律时红磷量不足,最终天平仍然保持平衡
B. 图乙电解水一段时间后,管内液面高度:c>b>a
C. 图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D. 图丁实验可借助塑料瓶变化探究氢氧化钠与二氧化碳发生反应
7. 下列关于物质的检验、鉴别、除杂正确的是
A. 检验气体是否为二氧化碳:向集气瓶内伸入燃着木条,观察是否熄灭
B. 除去CO2中混有的少量CO:用点燃的方法
C. 鉴别硬水和软水:取等量水样,滴加等量肥皂水,振荡,观察现象差异
D. 淡化海水:加适量明矾粉末,搅拌溶解后,静置
8. 如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,下列说法不正确的是
A. 甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、有固体铜生成
B. 甲处发生的反应是典型的吸热反应
C. 丙处试管可防止液体倒吸
D. 丁装置能起到收集尾气一氧化碳的作用
9. 探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是
A. 现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度
B. 现象②③说明物质燃烧需要氧气
C. 现象③说明红磷不是可燃物
D. 现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
10. “证据推理”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A. 原子得失电子形成离子,质子数不变,所以元素种类不变
B. 化学变化伴随着能量的吸收或释放,则有能量变化的一定是化学变化
C. 燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D. 单质只含有一种元素,所以含有一种元素的物质一定是单质
11. 科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 该反应前后分子、原子、元素种类均未改变
B. 该反应属于分解反应
C 催化剂反应前后质量减少
D. 甲醛中碳、氢、氧元素质量比为
12. 初中化学常见的物质和相互转化关系如图所示,图中“→”表示一种物质可以一步转化为另一种物质,符号“一”表示两种物质可以发生化学反应。如表中甲、乙、丙三种物质与图示关系不符的一组是
选项
甲
乙
丙
A
H2O
H2
O2
B
CaCO3
CaO
H2O
C
H2CO3
H2O
CO2
D
CO
CO2
C
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题(本题包括4小题,共36分。)
13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
Ⅰ. C、O、Ca是初中化学常见三种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)石墨_________;
(2)能支持燃烧的气体_______;
(3)能燃烧的气体__________;
(4)金属氧化物___________。
Ⅱ. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。我国争取2060年前实现“碳中和”的目标(“碳中和”是指在规定时期内实现排放多少CO2就做多少抵消措施来达到平衡,实现CO2净零排放)。