足球竞赛规则及裁判法——越位 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球竞赛规则及裁判法——越位 1、 教材内容 1、 简介足球运动中越位的概念。2、分析足球比赛中属于越位的情况。3、图例分析各种情况下的越位判罚 2、 教材分析 本课教学内容是足球运动中的越位判罚。越位是足球比赛中最常见的犯规之一，必须高度重视学习和掌握运用。本课着重要解决在各种情况下让学生判别有无越位的能力，巩固越位概念和判罚标准，加强准确性，熟练性。 3、 教学目标 1、 学生能建立越位的概念，了解越位位置与判罚的区别 2、 巩固和提高对越位情况的判定和判罚 3、 培养学生独立思考，自主学习的能力 4、 教学策略 本课采用PPT教学，采用教师启发指导，举例提问。发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到理论与实践结合，鼓励学生加强自主学习。 五、教学过程 越 位(offside) *可以看成是“off”、“side”即脱离了队伍的人、脱离了集体的人。 *在欧洲古代打仗为了保持强大的攻击性，队伍都是站成一排一排的。脱离了一排队伍的人，称之为“offside” 1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为越位位置。 （a）该队员在本方半场内。 （b)至少有对方两名队员两人比该队员更接近于对方的球门线。 2.队员处于越位位置本身不是犯规。 下列情况处于越位位置的队员应被判为越位，即当同队队员踢或者触击球的一瞬间，裁判员认为处于越位位置的队员主动地： （1）干扰比赛；（2）干扰对方队员；（3）从越位位置获得利益。 3.下列情况，队员不应被判为越位 队员仅仅处于越位位置； 队员直接接的球门球、角球或界外掷球。 越位位置的三个条件 1.在对方半场 2.较球更接近于对方球门线 3.在该队员与对方球门线之间,对方队员不足两人 平行于最后第二名对方队员不属于少于两人 平行于最后两名对方队员不属于少于两人 何谓进入对方半场 队员身体的有效部位（除手和手臂外)进入对方半场。 包括头、躯干和脚的任一部分。 何谓队员和最后第二名对方队员更接近于对方球门线 队员身体的有效部位（除手和手臂外） 超过最后第二名对方队员。 包括头、躯干和脚的任一部分。 国际足球理事会决议 判断越位，是以同队队员将球传给他的一刹那，而不是他接球时。如队员在非越位位置，同队队员向他传球或踢出任意球时，该队员在球飞行时跑到前方也不构成越位。 如果进攻队员平行于对方倒数第二个防守队员或平行于对方最后两名以上（含两名）防守队员，那么该进攻队员不越位。 越位判罚 1.踢球对象: 同队队员踢 2.踢球时机: 踢球的一刹那 3.队员位置: 接球时所处的位置 4.队员行为: 卷入了现实比赛，积极参与了比赛 在以球为中心的实际区域。 5.最后效果: 干扰比赛，干扰对方，利用越位位 置获利，获利是核心。 何谓干扰比赛 处于越位位置的队员与同队持球队员构成 传接球关系 何谓干扰对方队员 明显的阻挡对方视线或移动，或者做出有可能欺骗或干扰对方队员的姿势或移动，以达到阻止对方争抢球的可能性。主要指处于越位位置的队员干扰对方守门员 何谓利用越位位置获得利益 主要指队员踢球时，处于越位位置的同队队员获得从球门横木、立柱弹回或守门员挡出的球，或在越位位置接到从对方队员身上反弹回来的球。 表示不参与比赛的现象 1.站着原地不动； 2.蹲下； 3.明显往后走； 4.适时走出场地。 如果出于战术目的临时出场，随后立即 进场，又投入比赛，判越位、警告。 造越位简介 在足球运动的早期是没有越位规则的，所以就要好多进攻队员站在对方后卫的身后，或者是对方禁区的地方，待本方队员得球后就大脚的长传，这样就能很容易的破门得分了，比赛很没有观赏性。所以国际足联在70年代的时候规定越位战术，这样就解决了此问题，同时，运动员也根据规则制定了越位战术，防守方主要的使对方的进攻队员处于越位的位置，从而使其进攻处于犯规的状态。 造越位，指的是足球比赛中的一种防守战术。 根据规则，进攻队员在接球时，如与对方端线之间防守队不足2人时则为越位。防守队员利用这一规定，在对方传球中，另一队员将触及球的瞬间，突然向对方半场冲刺，造成对方接球队员与本方端线之间没有防守队员(除门将外)的局面，使对方越位犯规。 造越位注意事项： 造越位是遏制对方进攻速度的一项技术，因为它是人为制造的手段，所以造越位存在着一定的风险，必须要把造越位当成是一项应急的手段，而不能把造越位当成是战术的常态。 在造越位的时候，整条后卫线要有一个统一的领导者，这个人通常是拖后中卫，大家要在其的指挥下统一行动，完成前提。 在造越位的同时，造越位对于突破能力较强、速度极快的中后场队员来说限制不大。要观察对方的中场队员的动态，防止后排队员前插进攻。 在造越位的时候