内容正文:
板块诊断集训·河北数学
诊断集训2
(总分:29分 时间:35分钟)
注:1~5题每小题3分,6小题每空2分
1.如图,∠MON=90°,△ABC关于OM的对称图形是△A1B1C1,△A1B1C1关于ON的对称图形是△A2B2C2,则△ABC
与△A2B2C2的关系是 ( )
A.平移关系 B.关于O点成中心对称
C.关于∠MON的平分线成轴对称 D.关于直线ON成轴对称
第1题图
第2题图
2.如图,在图上剪去一个图形,剩下的图形可以折叠成一个长方体,则剪去的这个图形是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
3.把边长为6a的正方形纸片按图①中的虚线剪开,无缝隙且不重叠地拼接成图②的长方形,则长方形的周长与正
方形的周长比较 ( )
第3题图
A.不变 B.减少2a C.增加2a D.增加4a
4.如图是由一些小立方块所搭成的几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的
位置),继续添加相同的小立方块,最后搭成一个大的长方体,至少还需要添加的小立方块的个数是 ( )
第4题图
A.26 B.38 C.54 D.56
5.如图,AB是半圆O的直径,用尺规按①到③的步骤操作:
①分别以A,B为圆心,大于AO长为半径作弧,两弧交于点P,连接OP与半圆O交于点C;
②分别以A,C为圆心,大于12AC长为半径作弧,两弧交于点Q,连接OQ与半圆O交于点D;
③连接AD,BD,BC,BD与OC交于点E.
结论Ⅰ:CE=OE;
结论Ⅱ:AD2=OD·CE.
对于结论Ⅰ和Ⅱ,下列判断正确的是 ( )
A.Ⅰ和Ⅱ都对 B.Ⅰ和Ⅱ都不对 C.Ⅰ不对Ⅱ对 D.Ⅰ对Ⅱ不对
第5题图
第6题图
6.如图,已知正方形ABCD的边长为a,E为CD边上一点(不与端点重合),将△ADE沿 AE翻折至△AFE,延长 EF
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板块诊断集训·河北数学
交边BC于点G,连接AG,CF.
(1)∠EAG= ;
(2)若E为CD的中点,则△GFC的面积为 .
7.(10分)如图①,扇形AOB的半径为3,面积为3π,点C是
)
AB的中点,连接AC,BC,
(1)求证:四边形OACB是菱形;
(2)如图②,∠POQ=60°,∠POQ绕点O旋转,与AC,BC分别交于点M,N(点M,N与点A,B,C均不重合),与
)
AB
交于E,F两点.
①求MC+NC的值;
②连接FC,EC,若∠ECF的度数是定值,则直接写出∠ECF的度数;若不是,请说明理由.
第7题图
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参考答案及解析·河北数学
板
块
诊
断
【解法提示】如解图④,当点E在PA上,点B′落在AD上时,
过点Q作QN⊥AD于点N,易得四边形ABQN是矩形,
∴NQ=AB=4,BQ=AN=5,
又由题意得B′Q=BQ=5,
∴B′N=3,∴AB′=2,
在Rt△AB′E中,B′E2=AB′2+AE2,
又∵BE=B′E,∴(4-AE)2=22+AE2,
∴AE=32;
第2题解图④
如解图⑤,当点 E在 AD边上,点 B′落在 AD边上时,连接
BE,
可得BE=B′E,∠BEQ=∠B′EQ,
∵AD∥BC,∴∠B′EQ=∠BQE,
∴∠BEQ=∠BQE,∴BE=BQ=5,
∵AB=4,∴AE=3.
第2题解图⑤
五、图形的变化
诊断集训1
1.C 2.D
3.C 【解析】甲能折叠成正方体且各面仅能接触白纸一次,符
合题意;乙不能折叠成正方体,不合题意;丙能折叠成正方体
且各面仅能接触白纸一次,符合题意;丁能折叠成正方体但
从右向左走完4个正方形后,再向一个方向走后,再去另一
个方向需要返回,即接触白纸两次,不符合题意.
4.A 5.D
6.槡3;槡3-1 【解析】(1)如解图,过点C作CK⊥AB于点K,在
Rt△CBK中,∵BC=2,∠ABC=60°,∴CK=BC·sin60°=
槡3,∴点C到AB的最短距离是槡3;(2)如解图,将线段CK绕
点C逆时针旋转90°得到CH,连接HE,延长 HE交 AB的延
长线于点J.∵∠DCE=∠KCH=90°,∴∠DCK=∠ECH,∵
CD=CE,CK=CH,∴△CKD≌△CHE(SAS),∴∠CKD=
∠H=90°,∵∠CKJ=∠KCH=∠H=90°,∴四边形CKJH是
矩形,∵CK=CH,∴四边形 CKJH是正方形,∴点 E在直线
HJ上运动,当点 E与点 J重合时,BE的值最小,∵BK=BC
·cos60°=1,∴KJ=CK 槡=3,∴BJ=KJ-BK 槡=3-1,∴BE
的最小值为槡3-1.
第6题解图
7.(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,BC=AD.
由折叠可知,AB=AE,BC=EC,
∴AE=CD,AD=EC.
又∵DE=DE,
∴△ADE≌△CED(