6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

集体生活成就我 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 1 例如：我是班长，我要负责好班级的整体事务，做好班级带头工作； 说一说在集体中你扮演的角色和承担的职责。 我在班级的角色 承担的责任 课代表 学习委员 卫生委员 寝室长 花卉管理员 。。。 探究与分享 在承担责任中，你收获了什么？ 在集体中涵养品格 1.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； 2.我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 我的感悟 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 3 分享和同学交往时，令你印象深刻的事（开心的、感动的、愤怒的等），并谈谈你的收获。 ...... 探究与分享 李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？ 没学会尊重、接纳、理解和包容同学。 接纳 基本态度 接纳 尊重 理解 包容 基本能力 语言表达能力 理解能力 沟通能力 合作能力 6 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 1 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 我的感悟 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 在集体中发展个性 辨析：在集体生活中，要实现共同目标，团结一致，说明了在集体中不适合成员发展个性。 备注：个性是个人品格的各个方面，如性格、特点、爱好、智慧、气质、技能和德行等。 小组交流，集体分享 在集体中发展个性 我的个性名片 在5分钟时间内，每位学生为自己设计一张“个性名片” “个性名片”要求： （1）不少于5条个人信息。 （2）除文字外可用图形等多种形式表示。（3）可以使用多种颜色的笔。 2 跑得最快的 。 踢足球最好的 。 绘画最好的 。 唱歌最好的 。 字写的最好的 。 最乐意助人的 。 读书最认真的 。 说话最幽默的 。 干活不怕累的 。 3 说说我们班有个性的人 对班集体中这些有个性的人，我们应该抱有什么态度？ 这样的个性好吗？ @课堂上故意大声说话，影响别人听课； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人； @同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄； @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； 要改正 @本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心； 集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 我的感悟 在集体中，每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 我的感悟 集体生活成就我 培养负责任的态度和能力 集体生活为个性发展搭建平台 培养人际交往的基本态度和能力 差异是完善个性的重要资源 实现集体目标有利于个性发展 教学目标 课堂小结 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 夜空中最亮的星 能否听清 那仰望的人 心底的孤独和叹息 oh夜空中最亮的星 能否记起 曾与我同行 消失在风里的身影 我祈祷拥有一颗透明的心灵 和会流泪的眼睛 给我再去相信的勇气 oh越过谎言去拥抱你 每当我找不到存在的意义 每当我迷失在黑夜里 oh~夜空中最亮的星 请指引我靠近你 夜空中最亮的星是否知道 曾与我同行的身影如今在