第1章节 助词部分 课件-2023届高三日语一轮复习

助词 I love you more than I've ever loved any woman. AndI've waited longer for you than I've waited for any woman. I love you more than I've ever loved any woman. AndI've waited longer for you 目录 01 02 03 04 格助词 接续助词 副助词 终助词 Part 01 格助词 主格助词：が 领格助词：の 宾格助词：を 补格助词：に、で、へ、と、から、まで、より が ①表示主语 ②表示小主语 ③疑问句的主语 ④能力，希望，好恶等的对象 1、表示主语。 表示客观现象、事物的状态、性质、或者表示话题中首次出现的事物。 雨が降っている。 私の国にはたくさんの遺跡がある。 午後、日本語の先生が来る。 私だけが知らない。 表示自然现象的主语必须是「が」 存在句 「が」提示主语时，强调前边 「が」提示主语时，强调前边 が 2、表示主体中的一部分。大主题小主语或从句主语 整体与部分（小主语）「兄の背　×」 从句主语-小主语 形容词前面主语用「が」 兄は背が高いです。 田中さんが行くなら、私も行きます。 あの目が大きい方は日本語の先生です。 李さんは日本語が上手だ。 が 从句主语 3、疑问词做主语 疑问词做主语，只能用「が」来提示主语 疑问词在主语部分，助词用「が」， 回答也必须用「が」 誰が私のお菓子を食べましたか。 A:「パーティーに誰が来ましたか。」 B:「山田さんが来ました。」 が 4、表示能力、希望、好恶、技能、需要、明白等的对象 能力 私は車の運転ができます。 私は新しい洋服が欲しいです。 兄は水泳が好きです。 佐々木さんは数学が得意です。 外国語の勉強には辞書が必要です。 まだ結果がわからない。 希望 好恶 技能 需要 明白 できる、分かる、見える、聞こえる等表示能力的词，对象用【が】 が の ①连接名词 ②定语从句主语 ③助词叠用 1、做定语。表示所属、性质、同位、数量等关系。 の 姉は小学校の先生です。 私は緑の森が見たい。 これは友達の佐々木さんからの手紙です。 5人の女の子たちがステージに並んで踊っている。 所属 性质 同位 数量 所属物品明确的情况下，の可以代替句中省略掉的所属物品 その大きい靴は私のです。 连接两个名词 2、做定语从句的主语。 （小句主语的「が」→「の」） の 母の作った料理は一番美味しいです。 意義のある仕事をしたい。 頭を冷やして、自分のやったことをよく考えなさい。 私（の）知りませんが、王さんなら知っているかもしれません。 ✖→「が」 ⭐只有做定语从句的时候才可以把「が」替换为「の」 ３、助词叠用との、への、からの、までの、での、もの＋名詞 の 午後1時からのサッカー試合は3時半に終わった。 高校卒業までの時間は1ヶ月しか残っていない。 友達への葉書はもう出した。 家での食事は全部母が作ってくれた。 200人もの会場は急に賑やかになった。 没有 【にの】 を ①动宾短语 ②移动，经由的场所 ④自动词的使役对象 ③动作的起点，出发点 歩く、走る、散歩する、ジョギングする、飛ぶ、渡る、曲がる、通る 出る、出発する、離れる、降りる、卒業する を 忙しいから、ご飯を食べる時間がない。 ほら、たくさんの小鳥が空を飛んでいますね。 日本では、道の左側を歩いている。 私は今日6時に会社を出る。 大学を卒業してから，この会社に入っている。 彼を行かせる。 みんなを心配させる｜困らせる。 动宾短语 移动经由的场所 移动经由的场所 动作的起点和出发点（离开某地） 动作的起点和出发点（离开某地） 自动词的使役对象 自动词的使役对象 に に ①主人は毎日7時に会社に行く。 今日、昨日、明日、明後日、今年、去年、来年、今月、来月、先週、今週、今晩、等不具体的时间名词后不用加　【に】； 「～曜日」后可加【に】，也可不加。 「いつ」后不用加 动作作用的时间 ②木の上に小鳥がいる。 事物存在静态的动作、作用的场所、位置 ③今、電車は駅に着いたばかりだ。 动作的方向或着落点、附着点 ④あの人は私に公園への道を教えた。 动作涉及的对象 ⑤5人に減ってしまった。 结果 ⑥山田さんはスーパーへジュースを買いに行った。 行为目的 ⑦この薬は一日に3回飲んでください。 表示比例、频率 に ⑧花に水をやることを忘れないで。 授受关系中的对象 ⑨私は日本語の先生に褒められた。 被动句中的发动者 ⑩先生は李さんに発表の準備をさせる。 使役句中的使役对象 ⑪私は暑さに弱い。 比较、评价的基准 ⑫朝ご飯はパンにミルクに味噌汁三つです。 罗列