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2023届中考化学二轮复习——综合应用题
1.(2022·江苏泰州·校考三模)学习化学需要进行化学实验。
(1)仪器名称:①________。
(2)实验室在装置C中用KMnO4制O2,装置中还需添加的实验用品是________,反应方程式为______;若装置D中装满水收集O2时,气体应从________端口通入。
(3)实验室用锌粒和稀盐酸制取H2,反应方程式为________;与装置B相比,选用装置A的优点是________;如要除去氢气中混有的氯化氢气体,可选用D装置,选用的药品是_______(填序号)(选填①NaOH溶液②NaHCO3溶液),气体从_______管通入。
(4)若用久置空气中的生石灰[主要成分为CaO,还含Ca(OH)2和CaCO3]制备KClO3,制备流程如下图所示:
已知:Ⅰ.“氯化”中Cl2与Ca(OH)2反应生成CaCl2和Ca(ClO3)2
Ⅱ.20℃时,KClO3的溶解度为7.3g,CaCl2的溶解度为74.5g
①“打浆”的目的是________。“滤渣”的成分是________(填化学式)。
②“转化”中生成的KClO3中Cl元素的化合价是_______,此过程发生复分解反应,则该反应方程式为________。
2.(2023·辽宁沈阳·模拟预测)化学世界的奥妙,需要科学的研究方法。
(1)在宏观一微观一符号间建立联系,是学习化学特有的思维方式,如图是某反应的微观示意图。
①氢原子和氧原子的本质区别是________不同。
②甲中氢、硫元素的质量比为________。
③写出该反应的化学方程式:________。
④从微观角度分析,化学反应一定符合质量守恒定律的原因是化学反应前后_______。
(2)实验探究是学习化学的基本方法
Ⅰ.用如图1装置可验证空气中氧气的体积分数。
①加热铜丝点燃红磷,说明铜丝具有_______性。
②该实验能证明空气中氧气体积分数的现象为:左侧玻璃管内液面________。
③此实验中是否可以用蜡烛代替红磷,理由是________。
Ⅱ.利用图2装置探究可燃物的燃烧条件。
①用该装置探究燃烧条件时,能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_______。
②用此装置探究燃烧条件时,会产生可燃性气体,存在安全隐患,写出产生可燃性气体的化学方程式________。
(3)化学计算是研究物质之间质量关系的方法
为了测定黄铜(铜锌合金)样品中锌的质量,取10g黄铜样品粉末加入到稀硫酸中,恰好完全反应,产生0.1g氢气。该黄铜样品中锌的质量为_______。
3.(2022·广东·统考模拟预测)某化学兴趣小组对学校实验室“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的回收混合氯化钠溶液进行研究性学习时,同学们采用以下两种方法测定溶液中氯化钠溶液的溶质质量分数。
(1)【方法一】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
蒸发皿的质量(g)
25.0
蒸发皿+食盐溶液(g)
45.0g
蒸发皿+食盐晶体(g)
27.4g
该方法测得的溶液中氯化钠质量分数为______;
(2)【方法二】取10g该氯化钠溶液于烧杯中,逐滴滴加硝酸银溶液,产生沉淀质量如图:
①图中A点时烧杯内溶液中含有的溶质______(化学式);
②计算该方法测得氯化钠溶液中溶质质量分数。______(根据化学方程式列式计算)。
(3)若方法二测定结果准确,则方法一测定结果产生误差的原因可能是______;
A.蒸发时未用玻璃棒搅拌 B.所取氯化钠溶液质量偏大
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热 D.实验后玻璃棒上还残留一些白色固体
4.(2022·江苏镇江·统考二模)金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。
(一)金属的应用和防护
(1)“航母”舰体材料为合金钢。合金钢是_______(填序号)。
a.合成材料 b.复合材料 c.无机材料
(2)“航母”升降机可由铝合金制造。用石墨作电极在高温条件下电解熔融氧化铝,在阴极和阳极区分别得到Al和O2,阳极区使用的石墨易消耗的原因是_______。
(3)“航母”螺旋桨可由铜合金制造。铜合金比铜的硬度_______(填“大”或“小”)。
(4)由生铁炼钢时,硅(Si)与氧化亚铁在高温条件下反应生成二氧化硅和铁,该反应的化学方程式为_______。
(5)碱式碳酸铝镁Mg6Al2(OH)12CO3•4H2O是一种新型塑料阻燃剂,其受热分解生成熔点较高的MgO和Al2O3,其阻燃原理是_______。
(二)金属及其化合物的利用
聚合碱式氯化铝铁(简称PAFC)【化学式:[FeaAlb(OH)xCly]n】是一种新型的无机高分子絮凝剂。以高铁铝土矿、硫酸厂渣尘为配料M(主要成分:Al2O3、Fe2O3,杂质FeO、二氧化硅等)为原料制