篮球——传切配合（一传一切） 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

《篮球——传切配合（一传一切）》 学 习 内 容 1、篮球： 传切配合（一传一切） 2、体能练习： 迅速起动快速运球跑 教学重点：摆脱对手、加速空切篮下 教学难点：传切的时机把握 教 学 目 标 1、通过学习学会用假动作摆脱对手、空切篮下，理解并体验“空切配合”的方法； 2、通过练习让80%的学生掌握此项技术，并运用“一传一切”配合进行实战演练；在自主练习和协作配合中增强变速变向能力和灵活应变能力，发展学生灵敏、速度、力量等体能； 3、学生积极把握切入时机，敢于进行身体对抗，培养学生机智灵活、勇敢果断的品质；努力与同伴做好进攻、防守配合，形成团队协作意识和集体主义精神； 课 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织和要求 练习次数 练习时间 准备部分 10分钟 课前准备 组织学生检查服装和器材 讨论本课 学生散点站立 1、课堂常规 1、师生问好！检查服装，提示安全。 2、宣布本课内容。 1、体育委员整队，向老师报告。 2、向老师问好！ 3、认真听取讲授本课内容。 组织：四列横队。 如图1： 要求：快、静、齐，注意力集中。 1次 2分钟 2、准备活动 （播放背景音乐） 3、教师讲解练习的基本步法； 4、随着音乐带领学生做篮球基本步法练习。 5、特别强调运动中的空切； 在老师的带领下精神饱满的随着音乐节奏做篮球基本步法练习。 组织： 学生成两纵队沿篮球场边线慢跑。 图2 要求： 1、精力集中，按老师提示进行练习。 2、空切时机把握。 1次 7分钟 课 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织和要求 练习次数 练习时间 3、活动各关节 6、引导学生自我进行活动各关节练习。 4、以活动踝、膝、腰、手腕为主。 5、充分活动身体。 组织：横排散点 要求：积极主动充分活动开各关节，防止意外伤害。 1次 1分钟 基本部分 30分钟 4、迎面传球空切 1、迎面简单的传切配合导入为进行一传一切铺垫 教师讲解动作 练习方法： ①将球传给对面的同学然后跑到对面队伍的后面。 (图3) ②将球传给对面的同学，然后做一假动作摆脱，再跑到对面队伍的后面。 （图3） 进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。 1、学生迎面对传跑动练习。 学法：跟随练习。 组织方法如图： 图3 要求： 1、传球速度慢慢加快； 2、积极摆脱； 3、身体摆动幅度大； 4、前后同学距离保持适当。 2次 3分钟 5、“一传一切”传切配合 2．教师讲解一传一切配合动作要领： 切入队员利用假动作或者突然变速摆脱防守切入篮下，传球队员利用假动作或者投篮吸引防守，然后传球给切入队员完成配合。 （1）讲解示范动作要领。 （2）无人防守(有障碍物)。注意二人配合的默契程度。 （图4） （3）一或二人防守(消极防守)。 重点在于摆脱防守接球上篮。（图4） （4）集合讲解评价。（图5） 3、指导学生分小组进行练习。 2、学生结合图示了解一传一切的要领和要求。 学法： 了解一传一切的动作要领和练习方法。 要求： A、仔细观看图示 B、理解一传一切的动作要领。理解传切配合的实用性。 C、优秀学生示范，典型错误纠正。 3、学生进行练习。 组织方法： 如图： 图4 要求： 积极摆脱防守，传球队员动作隐蔽，把握好传球时机。 图5 3次 7次 17分钟 课 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织和要求 练习次数 练习时间 基本部分 30分钟 教师讲解、与学生一起进行示范空切配合过程， 学生示范、师生点评。 学法： 认真听讲，积极体验、相互提示，分析改进、相互评价。 要求： 注意力集中，注意安全积极参与示范、评价。 6、实战演练 运用“一传一切”配合 4、教师指导学生进行半场篮球比赛 5、巡视指导、提示基本要求。 4、学生友情结合分成四组进行半场比赛。 5、积极进行一传一切篮下技战术进攻配合。 1、组织方法： 六人一组进行半场比赛。 2、要求： 在实战中一定大胆大量运用“一传一切”传切技战术配合。 5分钟 7、体能练习： 迅速起动快速运球跑 6、集合 7、教师讲解游戏“快速起动加速跑”的方法： 站在队尾的学生向前抛出篮球发出信号，队首的学生快速起动，加速追赶篮球，持球快速运球到底线折返回队尾将球抛出，第二位学生依次快速起动。直至全队跑完。 用时少的队为胜。 注意提示学生： 在队尾没办法前抛掌控球的路线可以站在底线处前抛。 6、学生自主分成四组； 7、按老师布置的体能练习游戏方法积极认真练习； 8、开