民族传统体育 满族传统体育珍珠球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

民族传统体育教案 满族传统体育珍珠球 上课时间 场地 篮球场2 器材 珍珠球、抄网 珍珠球拍若干 教学内容 1.珍珠球竞赛规则 2.基本技术：运球的技术、防守的技术 、抄网的技术 本课目标 1.通过学习，初步掌握珍珠球竞赛规则；运球技术、投球技术 、抄网技术 2.培养学生热爱民族体育,培养勇敢顽强的意志和集体主义精神。 重点 难点 传接球技术 教 学 内 容 时间 教 学 手 段 与 方 法 准备部分 一、课堂常规 1.班长集合整队，报告出勤情况。 2.师生问好，宣布本课教材内容与教学任务、安排见习生 二、准备部分： 1.蛇形跑 2.做热身操 头部运动 4×8拍 扩胸运动 4×8拍 腰部运动 4×8拍 膝关节运动 4×8拍 手腕踝运动 4×8拍 三、基本技术 1.观看珍珠球比赛 2.球性练习 A、 胸前、头上双手拨球 B、 腰间、双膝、胯下、8字绕球， 3、护球练习 两人一组进行原地护球练习 4.传接球技术 A.两人一组胸前，击地，头上，背后，传接球 5.行进间传接球 两人一组行进间胸前，击地，头上，背后，传接球 6.攻防练习 三人一组，两人传球一人防守 7.传球投网练习 三人一组两人行进间传球，一人抄网 8.进攻防守，投网练习 六人一组，三人进攻。两人防守。一人抄网 四、教学比赛 将24人分为四支球队利用两块场地进行珍珠球比赛，比赛分两场，两块场地的胜利队进行冠军争夺赛，失败队进行季军争夺赛。 结束部分 1.整理放松活动 2.整理场地器材 3.集合小结本次课情况 4.布置课后作业和下次课任务 5.师生道别下课 1分钟 4分钟 25分钟 10分钟 5分钟 队形： 要求:1.集合迅速,队伍整齐,报告清楚。 2.认真听讲,了解计划,明确本课任务。 3.见习生随堂认真听讲，力所能及模仿。 将上课学生平均分成两队，各自按指定的场地蛇形跑步 组织教法： 1.教师示范，提示要领要求。 2.集体随口令练习。 组织教法： 1.通过观看视频了解珍珠球运动的进攻及战术配合。 注意点： 教学中要注重利用学生已有知识经验，多采用启发式讲解。 语言精练，突出要点，注意调动学生的学习兴趣。 2.教师带领学生进行球性练习胸前、头上双手拨球 腰间、双膝、胯下、8字绕球 组织教法： 3.两人一组进行原地护球练习，一只脚作为中心脚，互相交换角色。 4.两人一组进行传球练习，发挥学生自己的创作力，自由发挥传球方式。 5.两人一组进行行进间传接球练习，在跑动中将球传出，自由发挥传球方式。 6.三人一组进行攻防传球练习，两人传球，一人防守，断球后队员角色转换。 7.三人一组进行行进间攻投练习，两人在行进间传球，一人抄网接球。 8.六人一组进行攻防投练习，三人进攻，两人防守，一人抄网。断球后攻防队员角色转换 结合场地器材，实地讲解场地器材与基本比赛规则 注意点： 1.教学中要注重利用学生已有知识经验，多采用启发式讲解。 2.语言精练，突出要点，注意调动学生的学习兴趣。 组织教法： 练习队型 1.老师示范讲解动作要领； 2.指导学生运用篮球技术先学习原地传接球，再在移动中体会传接球的技术，最后进行三人传球的对抗游戏。 3.指导学生学习原地抄，不同方向的来球，移动抄定点抛射的各种球；对墙移动抄各种反弹球；移动抄不定点抛射的各种球；提高抄网技术的应用能力。 组织： 学生分组进行比赛、裁判工作学习 要求：通过比赛和裁判工作，进一步熟悉珍珠球规则和技术动作 结束时学生成两列横队集合 课后总结 时间 课后作业：加强传接球练习 课后作业及测评 通过本堂课教学，发现有部分学生对传接球技术掌握的不够熟练，在传接过程中存在掉球，传球过高、过低，传球不到位等相关问题。 因此，在课后环节中，针对这些缺点和不足，我安排了两人一组，进行胸前、体侧、头上、背后、胯下等一切传接球练习。另外，我还安排两人一组行进间传接球练习。 在下一堂课开课初，我开展以传接球为主的热身游戏比赛，通过这种游戏比赛来检测学生对传球技术的巩固、熟练程度。因此达到传接球技术掌握的最终目的。 学科网（北京）股份有限公司 $