2023年中考化学二轮专题复习——科学探究题

2023届中考化学二轮专题复习——科学探究题 1．（2022·吉林·统考模拟预测）小强同学在做探究质量守恒定律实验，他计算称取镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，生成氧化镁写出镁条燃烧的化学方程式______。结果实验完毕后，称得所得固体的质量小于。 固体质量为什么会小于呢？小强向老师请教，老师告诉小强可能是镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还与空气中的氮气反应生成黄绿色氮化镁固体。 【提出问题】镁条能在氮气中燃烧吗？ 【猜想与假设】镁条能在氮气中燃烧 【实验探究】 实验步骤 将燃着的镁条伸入盛满氮气的集气瓶中，观察现象。 实验现象 ______ 。 【实验结论】镁条能在氮气中燃烧。化学方程式为：______。 小强查阅资料，镁条还能在二氧化碳气体中燃烧，生成一种白色固体和黑色粉末。已知生成的白色固体为氧化镁，黑色固体为一种单质，则该黑色固体的化学式为______。 请你写出点燃的镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式______。 【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧的条件有了新的认识：______。 2．（2022·青海海东·统考一模）化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟扩散到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。 （1）请写出镁条燃烧的化学方程式：______。 （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这种实验结果的原因可能是______。 （3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么？ 【查阅资料】I、氧化镁为白色固体。 Ⅱ、镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。 Ⅲ、氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【作出猜想】黄色固体是Mg3N2。 【实验探究】设计实验，验证猜想： 实验操作 实验现象 结论 ______ ______ ______ 【反思与交流】 （4）氮化镁中氮元素的化合价是______。 （5）同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识是______。 3．（2022·湖北·模拟预测）84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 （查阅资料）84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。 （实验1）取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生，经检验，产生的气体是氧气。单独取少量H2O2溶液于试管中，加热，也有大量气泡产生，该反应的化学方程式为______。 （提出问题）在上述反应中，NaClO的作用是什么？ （作出猜想）猜想一：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应； 猜想二：作______，类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用。 （实验2）按如图所示组装实验装置进行实验。 （1）实验装置组装后，要先进行的操作是______。 （2）向锥形瓶中加入30m L84消毒液，注射器中吸入25mL H2O2溶液。 （3）将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 x 375 ①表中的数据x＝______。 ②分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是______。 （分析讨论）NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为______。 （拓展反思）75%酒精、过氧乙酸等也可作消毒剂。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是______。 A．不同的消毒剂可随意混合使用 B．使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 C．使用84消毒液的浓度越高越好 D．84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存 4．（2022·四川南充·统考二模）学校化学兴趣小组的同学为了探究某有机物组成元素的质量比（组成元素为碳、氢、氧），设计了如图所示的实验。 【查阅资料】碱石灰的主要成分:氧化钙和氢氧化钠，可用来干燥中性气体，同时也可 以用来吸收酸性气体，如二氧化碳、二氧化硫。 【设计实验】兴趣小组设计并进行了如图所示的实验。（装置气密性良好） 【实验分析】 （1）装置A中盛放的试剂是______（填序号）。 ①足量NaOH溶液                     ②足量浓硫酸 （2）D中浓硫酸的作用是_______，E中化学反应方程式为_______。 （3