2023年中考化学模拟新题专项练习（上海专用）-20二氧化碳

2023年中考化学模拟新题专项练习（上海专用）-20二氧化碳 一、单选题 1．（2023·上海杨浦·校考二模）将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的试管中，再充分加热，溶液的颜色会 A．先变红后变紫 B．先褪色后变红 C．先变红后褪色 D．先变蓝后变紫 2．（2023·上海杨浦·统考一模）用对比实验探究碱的性质，下列说法错误的是 A．软塑料瓶变瘪的程度为A>B>C B．只有对比B、C瓶变瘪的程度才可证明CO2能与氢氧化钙反应 C．饱和氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳的量比饱和石灰水一定多 D．可溶性碱能与酸性氧化物反应 3．（2023·上海虹口·统考一模）空气中含量增加导致温室效应加剧的物质是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 4．（2023·上海·模拟预测）已知D是能和水反应生成酸的氧化物，也能和碱反应生成盐和水。A-G为初中化学所涉及的物质，反应均为初中化学常见反应，B是一种常见的单质。物质之间的转化关系如图所示（条件已略去），下列说法中正确的是 A．C一定具有可燃性 B．反应①一定不是复分解反应 C．E可以是水 D．F一定是盐 5．（2023·上海·模拟预测）根据如下图，下列气体的实验室制法正确的是 A．选择甲装置制取CO2，X为大理石 B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒 C．选择乙装置既可收集H2，也可收集CO2 D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a 6．（2023·上海黄浦·统考一模）实验室制取二氧化碳，相关图示正确的是 A．发生装置 B．加入固体药品 C．收集 D．验满 7．（2023·上海·模拟预测）利用下列装置进行实验室气体的制取，有关说法正确的是 A．装置①作为气体发生装置可以控制反应速率 B．装置②可作为固体加热制取气体的发生装置 C．装置③收集的气体较纯净且干燥 D．装置④可以用于收集氧气、二氧化碳和氢气 8．（2023·上海松江·统考一模）实验室制取二氧化碳，能随开随用、随关随停的实验装置是 A． B． C． D． 9．（2023·上海·模拟预测）能制取二氧化碳并可随时控制反应发生和停止的装置是 A． B． C． D． 10．（2023·上海·模拟预测）在实验室中制备有毒气体X的装置如图所示，下列说法错误的是 A．制取X的反应能在常温下发生 B．该发生装置的优点是可以控制反应的发生和停止 C．X的密度小于空气 D．烧杯中液体的作用是处理尾气 11．（2023·上海·模拟预测）如图所示，用启普发生器制取二氧化碳，加入稀盐酸的量，适宜的位置是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12．（2023·上海·模拟预测）某无色气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，小英设计了如下图所示装置进行实验（假设NaOH溶液可以完全吸收CO2）。下列有关说法不正确的是 A．若X中液体变浑浊，缺少Y装置，W中液体变浑浊，则该气体的组成一定为CO2和CO B．若X中液体不浑浊，Z中固体变成光亮的红色，W中液体不浑浊，则该气体的组成为H2 C．若X中液体变浑浊，Z中固体变成光亮的红色，W中液体不浑浊，则该气体的组成一定为CO2和H2 D．实验过程中，上述装置应该在W装置后面连接一个贮气球或点燃的酒精灯 13．（2023·上海奉贤·统考一模）如图实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是（　　） A． B． C． D． 14．（2023·上海金山·统考二模）用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（注：浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体） A． 干燥CO2 B． 收集O2 C． 验证CO2性质 D． 监控气体流速 二、多选题 15．（2023·上海金山·统考一模）某实验小组用下图装置探究二氧化碳的性质，说法正确的是 A．a处小花不变色，b小花变蓝色 B．c处澄清石灰水变浑浊 C．该装置不涉及二氧化碳的物理性质 D．该装置具有一次性完成多个实验的优点 16．（2023·上海·模拟预测）下列属于导致“温室效应”的直接根源的是（ ） A．大量燃烧煤、石油等化石燃料 B．大量燃烧含硫量高的燃料 C．生产硫酸、硝酸的化工厂排放的尾气 D．大量砍伐破坏原始森林 17．（2023·上海杨浦·统考一模）能正确表示对应变化关系的是 A．镁带在空气中燃烧时的质量关系 B．t℃时，CO2和O2的溶解度与压强的关系 C．氧气是否充足对碳燃烧放出热量的影响 D．等质量的碳酸钙固体分别与足量稀盐酸、稀硫酸反应生成CO2的质量关系 18．（2023·上海·模拟预测）甲乙是两套制取气体的发生装置（装置气密性良好），有关分析正确的是 A．两套装置都可以随时控制反应的发生与停止 B．实验中都需控制加入的液体反应物的量 C．如图所示，两套装置中反应正在进行，夹紧止水夹，片刻后长颈漏斗内的液面都会上升 D．两套装置中长颈漏斗的作用完