课外现代文阅读 2023年天津市东丽中学九年级毕业生五一假期冲刺试题

2023年天津市东丽中学九年级毕业生五一假期冲刺试题： 课外现代文阅读 【和平区】 阅读《献你一束花》一文，完成下面小题。 献你一束花 冯骥才 ①鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？ ②她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！ ③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。 ④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里。她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来…… ⑤本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。 ⑥忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。” ⑦“我真糟！”她赶紧垂下头。 ⑧“不，你同样用尽汗水和力量。” ⑨“我是失败者。” ⑩“谁都不能避免失败。我相信失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。 ⑪她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。 ⑫怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？ （选自《小小说选刊》2005年第9期） 冯骥才先生既是“小小说”的倡导者，也是实践者。下面我们沿着他关于“小小说”的创作理论来探寻这篇作品的奥秘。 16. 冯骥才先生认为小小说情节必须紧凑，所有笔墨都要与关键情节紧密相关，最终使这个关键情节发挥出效力与魅力。你认为这篇小小说凸显主旨的关键情节是什么？第④段中插入的情节与关键情节有什么关系？ 17. 冯骥才先生说，小小说只靠情节是不行的，这样会单薄，要特别重视细节，细节可以使小小说丰富、充盈。请你以第②段为例，说说细节在这篇小小说中的作用。 18. 小小说篇幅短小，文字既要简洁准确，也要意蕴丰富，这样才可能成为一个精美的文本。请你以第⑪段画线句为例谈谈对这个特点的理解。 她听了这话，重新抬起头来。 19. 下面对文章的理解，不正确的两项是（ ）（ ） A. 小说以反问句开头，又以反问句结尾，这两个句式相同、意思相同的句子使文章首尾呼应，浑然一体。 B. 第③段中“但她的表演把这些希望的灯全都关上了”，意思是她的失误使她这次的比赛彻底失败了。 C. 从文章中可以看出她这次比赛失败的原因是愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。 D. 小说中反复出现的“鲜花”有着鲜明的象征意义，象征着给予女运动员的荣誉和赞美。 E. 文章题目中的“你”指的是每一个如女运动员一样的失败者。 【红桥区】 阅读《最美的流星》一文，完成下面小题。 最美的流星 包利民 ①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。 ②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。天空黑沉沉的，这是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口