篮球规则——违例 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

《篮球规则——违例》 众所周知，所有的体育项目都有它自身的规则，篮球运动亦是如此，本课教学内容是篮球规则中各种违例的条款。篮球的各项基本技术是初中阶段篮球教学的重要组成部分，只有掌握好各项基本技术才能在球场上发挥出良好的水平，但学习必要的篮球规则是必不可少的，违例就是篮球规则中的一个重要组成部分，只有学会了违例的相关知识，学生们才能在球场上运用规则，更好地打好比赛。 本次课的授课对象为高一年级男生，高一年级男同学具有活泼、好动的特点，对新知识有一定的求知欲望，又具有较强的创造力和一定自学能力。 本节课教学目标 1、通过教师讲解，多媒体的演示，激发学生学习篮球知识、技能的兴趣。 2、使95%以上学生能够知道违例的种类和每一项违例中具体的规定，在实际比赛中能够遵守其规则。 3、培养学生主动交流，合作的意识，积极探索新知识的欲望。 4、提高学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质。 本节课教学的重点和难点 教学重点： 知道违例的所有种类 教学难点： 在实际比赛中遵守其规则 针对现阶段学生特点，我采用了讲解法、问答法、讨论法、示范法、等教学法以及利用多媒体教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 本节课教学过程 1、准备部分： 课开始时，我先通过和同学们探索篮球相关话题激发起学生们的学习兴趣，通过多媒体信息技术，吸引学生注意，使其专注课堂，进入学习当中。 2、基本部分： 引导参与阶段：首先，和学生们的进行简单的篮球规则知识的交流，教师做出各种违例的示范，引导学生主动说出违例的所有种类。之后利用多媒体课件把所有违例种类展示给学生，多媒体课件的运用使学习内容直观的映入学生脑海，增强了学生的快速记忆能力。 主动参与阶段：结合多媒体课件，教师讲解、示范每一种违例种类，引导学生主动参与学习当中，教学过程循序渐进、层层深入。 合作探究阶段：接着教师利用多媒体课件展示本节课所学习的违例的相关答题，让学生开展自主学生，小组合作，在这个过程中，学生可以自由展开谈论，测试学生本节课获取知识情况。 成功展示教学：教师、学生互相观摩学习，让学生体验当一名小裁判获取成功乐趣，达到共同提高的目的。 3、结束部分： 课的结束部分，我安排了一段篮球视频，还布置学生课后进行裁判手势的练习。促使学生多一些时间从事体育运动，从而达到提高身体素质，增进身体健康的目的。 学科网（北京）股份有限公司 $