打陀螺 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容 打陀螺 学习 阶段 课型 新授 课时 第一课时 教学重点 挥鞭的方法（大臂带动小臂，手腕发力） 教学难点 抽打陀螺的部位（中上部） 教 学 目 标 1. 通过本课学习，使学生能够认识到并且了解抽打陀螺的正确动作要领。 2.通过本课练习使学生能够掌握抽打陀螺的方法，使学生在上肢力量与全身的协调性上得到锻炼。 3.通过合作练习及分组比赛，培养学生相互学习，相互帮助，团结协作的意志品质。 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 准 备 部 分 体委整队，检查人数并报告老师 一、游戏（数字追逐跑） 二、热身操 1.师生问好，导入本课内容。 2.强调安全注意事项 3.安排见习生 4. 教师带领学生做游戏热身 1.体委整队，报告人数 2.学生明确本课内容与要求。 3.围绕场地进行慢跑热身 4.做热身操 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ★ － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － ×× 3 设计意图 通过游戏以及音乐鞭绳操热身打破了常规热身，提高了学生积极性，热身操的动作也为主教材讲解进行了铺垫 基 本 部 分 一、讲解示范 1.复习缠绳放陀螺 2.示范打陀螺完整过程 3.讲解打陀螺动作方法 1.分发陀螺 2.教师讲解并示范动作 动作要点：人与陀螺大约一步距离，下肢保持直立，上身微微弯腰，大臂带动小臂抽打陀螺中上部 1. 学生认真听，看,想。 2. 集体复习动作 ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ★ ×× 设计意图 通过讲解示范让学生了解基本动作方法，并激起同学们的兴趣与 好奇心。 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 基 本 部 分 二、学习与练习 由小组长带领各组到指定地点练习，练习期间由一名同学组长录制练习小视频后各组观看并讨论练习中的出现的问题。 1.教师组织学生分组进行合作探究练习，强调安全事项。 2.教师巡回指导纠正 3. 组织两组学生代表发言并点评。 4. 小结 1.学生到指定地点进行练习 2.认真听老师纠错指导，改正后继续练习 3.优生展示 4.改正练习 ××××红队 ××××蓝队 ★ ×××× 黄队 ××××绿队 要求：认真练习 设计意图 通过自主合作探究的练习方法，最大限度的激发学生的潜能，突出学生的主体性，练习本课重难点， 三、动作提升——赶陀螺比赛 四组同时进行赶陀螺比赛，在8分钟内赶到终点的陀螺多并且动作标准的组获胜，若在途中陀螺被打死需拿回起点点重新开始。 1.教师讲解比赛规则 2.再次强调安全事项。 3.小结 1.学生进行比赛 2.遵守规则与纪律 3.注意安全 裁判 ———————终点 ◎ ◎ ◎ ◎ ———————起点 × × × × × × 黄 绿 队 队 裁判 ———————终点 · ◎ ◎ ◎ ———————起点 × × × × × × 红 蓝 队 队 设计意图 通过教学比赛让学生在愉快的氛围中感受打陀螺运动带来的快乐，进一步巩固了抽打陀螺部位的动作练习，并且培养学生团结协作的意志品质。 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 结 束 部 分 1.放松活动 2.讲评 3.回收器材 4.下课 1.带领学生做拉伸 2.讲评 3.下课 1.放松活动，回想本节课内容并发言 ×××××××× × × × ★ × × × ×××××××× 要求:动作规范 设计意图 通过拉伸放松身体，缓解身体疲劳 器材场地 篮球场、陀螺、音箱、胶带、分色带， 多媒体教具 平板电脑 学科网（北京）股份有限公司 $