2023年中考化学二轮专题复习———科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习———科学探究题 1．某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠溶液中，结果发现有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动： 【做出猜想】 猜想一：氧气 猜想二：氢气. 猜想三：氮气. （1）其他同学认为猜想三是错误的，理由是_____. 【进行实验】 分别进行实验： （2）利用图一装置进行实验，反应一段时间后观察到_____,则猜想一错误. （3）利用图二装置进行实验，反应一段时间,气体验纯后在尖嘴处点火.观察到_____，猜想二正确. 【得出结论】 （4）氢氧化钠、水、铝能反应，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，请写出此反应的化学方程式_____. （5）铝分别与足量的稀硫酸、氢氧化钠溶液反应，若生成等质量的氢气，消耗的铝的质量_____（A、硫酸多  B、氢氧化钠多  C、一样多） （6）铝块能制成铝箔是利用了铝的_____性，铝在空气中表面形成一层致密的薄膜，具有一定的抗腐蚀性，写出相应的化学方程式_____. 2．王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有、和的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）。 ［提出问题］滤渣乙是什么？ ［作出猜想］猜想①：银；猜想②：银和铜；猜想③：银、铜和铝；猜想④：还可能是_____。 ［实验探究］设计实验探究滤渣乙的成分。 实验1：取滤渣乙加入盐酸，无气体产生。据此现象和分析推理，得出猜想_____（填序号）是错误的。 实验2：取滤液甲加入_____溶液，没有蓝色沉淀产生。 根据实验1和实验2，得出猜想_____（填序号）是正确的。 ［反思交流］通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到_____，也能得出实验1的结论。 3．某化学学习小组同学对实验室制取二氧化碳气体后的废液产生了兴趣。提出问题：废液中的溶质的成分是什么呢？ 小萍进行了如下猜想： ①只有生成的氯化钙；②氯化钙和氯化氢；③氯化钙和碳酸钙。 （1）小彩同学认为猜想③是不科学的，原因是______。 （2）小乔同学向废液中逐滴加入碳酸钠溶液，用数字化实验设备测得溶液pH变化情况如图所示，请描述整个反应过程中的实验现象：______。 （3）小丽同学得出结论：猜想______成立。（填写序号） 4．做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与． 【问题 1】 铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ 【查阅资料 1】 (1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)； (2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液． [实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到的现象是______，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁． 【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？ 【查阅资料2】 Fe3O4 Fe2O3 铁 分解温度/℃ 1538 1400 ﹣ 熔点/℃ ﹣ ﹣ 1535 (1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表： (2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4． 【理论探讨】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在____之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是 Fe3O4． 【拓展延伸】 (1)铁丝燃烧的现象为____，实验前应在集气瓶中_______，目的是____． (2)Fe2O3高温时会分解成 Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式____________． (3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 FeO粉末，若粉末的颜色____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理． 5．小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料． 【饮料说明】 ①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）； ②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料． 小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响． 【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分． （1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3_________↑ （2）为了检验该气体，小明选择的试剂是_____________． 【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响． （1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发