2023年中考化学二轮专题练习—实验题

2023年中考化学二轮专题练习—实验题 1．课外活动中，同学们自行设计了以下创新实验。 （1）小青同学用一根粗铜丝绕成线圈在蜡烛的火焰上如图A，火焰很快熄灭，蜡烛熄灭的原理是 ______ ，此实验说明金属铜具有 ______ 性。 （2）小蓝同学用图B所示的装置对二氧化碳的性质进行探究，①④为湿润的紫色石蕊棉球，②③为干燥的紫色石蕊棉球。缓慢通入二氧化碳气体后，棉球 _____ 比 _____ 先变红，而其他棉球不变红。 （3）小黄同学自制了如图C所示的杠杆装置，实验前杠杆保持水平，实验时将铜丝团伸入硝酸银溶液中，反应一段时间后轻轻松手，发现杠杆稳定后右端砝码的位置比实验前的位置 __ （选填“高”“低”或“不变”），该反应的化学方程式是 _______ 。 2．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验。 （1）实验中观察到有气泡出现的试管是 ______ （填编号），有沉淀生成的试管是 ______ （填编号）。 （2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式 ______ 。 （3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的 ______ 后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是 ______ ； （4）请写出反应后溶液变为黄色的反应方程式 ______ 。 3．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。 (1)图中仪器①名称为 ___ ； (2)写出实验室用装置B制氧气的化学方程式 ___ ，制取气体时，组装好仪器后，应先 ___ ，再添加药品；收集氧气时，使用 ___ （选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净； (3)某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如下图。 在干燥管内的铜网上应盛放的药品是 ___ ，若将铜网换成铁网，可能产生的后果是 ___ ，与装置B相比，该装置具有的优点是 ___ ； (4)某小组利用下图装置完成O2、 CO或CO2的有关实验,实验过程中，他们从a处通入一种气体，在b处放入一种固体。C处放入一种溶液。 ①若从a处通入O2，观察到b 处发出白光，c处的无色溶液变浑浊，则b处放置的黑色固体为 ___ ，c处发生反应的化学方程式为 ___ ； ②若b处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引，c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为 ___ ，d处酒精灯的作用是 ___ 。 4．实验室配制 100g 质量分数为 16%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图。 (1)图中一处明显错误的操作是______(填序号)。 (2)纠正错误后，若用固体氯化钠和水配制，用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是______。 (3)在配制 16%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于 16%的可能原因有______。 ①用量筒量取水时俯视读数            ②所用砝码有部分锈蚀情况 ③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗      ④在转移所配溶液的过程中，有部分溶液洒落 5．化学实验是科学探究的重要途径。某化学小组的同学设计了如下图所示的微型实验装置，通过创新改进实验装置来进一步研究二氧化碳的制法和性质。 （1）检查该装置气密性的方法是_____。 （2）在制气管中加入石灰石颗粒，推压加液器的活塞加入适量稀盐酸，可观察到的现象为_____；有关反应的化学方程式为_____，盛有 NaOH 溶液的烧杯中反应的化学方程式为_________。 （3）实验过程中，若要随时停止反应，可采用的操作是_____。 （4）当制气管中的反应停止后，烧杯中的溶液被倒吸进制气管中，产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_________； 可能发生反应的化学方程式为_____。 （5）已知碳酸氢钠与氢氧化钠反应可生成碳酸钠和水，用此方法欲得到 5.3 g碳酸钠，则需要多少克氢氧化钠参与反应________？ 6．重庆一中化学兴趣小组用下图装置探究水的组成，将氯化钠放入水中以增强水的导电性。 (1)实验中，发现一端产生的气体呈黄绿色。查阅资料发现， NaCl参与了化学反应，其化学方程式为： ，则X的化学式为____________。结合电解水实验，从化合价推测Cl2会从装置____________端排出（选填“a”或“b”）。 (2)通电一段时间后，从K处导出溶液放置一段时间，为确定其组成，化学小组进行了如下两组实验。 实验一 实验二 步骤 试剂 现象 步骤 试剂 现象 Ⅰ 取少量待测液于烧杯 / Ⅰ 取少量待测液于烧杯 / Ⅱ 滴入少量酚酞溶液 Ⅱ 滴入过量硝酸钙溶液，充分反应后过滤，洗涤 产生沉淀